Le but de l'initiative candidats.net n'est pas avant tout de collecter les réponses pour mettre le couteau sous la gorge des candidats (ils nous ont par ailleurs maintes fois montré que faire une promesse et mettre en oeuvre le contraire n'était pas un problème pour eux) mais bel et bien leur permettre de _s'informer_ sur ces sujets-là...
que la réponse soit une sorte de "prétexte" les obligeant à lire les questions, les textes explicatifs, et les liens (ou que ce soit leurs assistants qui le fassent à leur place...).
d'ailleurs si tu les avais lu en détail, tu aurais vu que la question de porte pas sur les "brevets logiciels" mais bel et bien sur les "composants logiciels et aux méthodes de traitement, manipulation et présentation d'information" ce qui est un peu différent...
je corrigerais suite à tes observation l'intitulé des cases affichant les réponses (quoique "brevets logiciels" est un raccourci pratique à faire tenir dans une case)
encore une fois, il ne s'agit pas là de _persuader_ ceux qui ont un interêt à ce que la directive passe (Fourtou, McCarthy & co), mais d'_éduquer_ les autres.
je pense que les deux actions demeurent complémentaires.
[^] # Re: encore un qui comprend rien...
Posté par zimmermann jérémie . En réponse à la dépêche Collectif brestois contre la brevetabilité des logiciels. Évalué à 5.
que la réponse soit une sorte de "prétexte" les obligeant à lire les questions, les textes explicatifs, et les liens (ou que ce soit leurs assistants qui le fassent à leur place...).
d'ailleurs si tu les avais lu en détail, tu aurais vu que la question de porte pas sur les "brevets logiciels" mais bel et bien sur les "composants logiciels et aux méthodes de traitement, manipulation et présentation d'information" ce qui est un peu différent...
je corrigerais suite à tes observation l'intitulé des cases affichant les réponses (quoique "brevets logiciels" est un raccourci pratique à faire tenir dans une case)
encore une fois, il ne s'agit pas là de _persuader_ ceux qui ont un interêt à ce que la directive passe (Fourtou, McCarthy & co), mais d'_éduquer_ les autres.
je pense que les deux actions demeurent complémentaires.