> Ce qui me choque, c'est que tu n'arrives pas à comprendre que pour sauver des
> vies, il faut de l'argent.
ce qui est choquant c'est que tu n'arrives pas à comprendre qu'il distingue "faire de l'argent" (raisonnablement, pour progresser) et "le profit à tout prix meme si ca détruit".
ok ? ca vient ?
FAIRE DE L'ARGENT N'EST PAS SALE et personne ne remet ca en question
c'est "LE PROFIT A TOUT PRIX ET SANS RAISON" qui est REMIS EN QUESTION !!!!!
le "brevet" est ABSOLUMENT hors sujet avec le principe de gagner simplement de quoi faire vivre une entreprise
nous parlons ici d'INFORMATIQUE ! !!
INFORMATIQUE, CODE SOURCE, LANGAGE, ALGORITHME
PAS medicaments ou molécules.
bien que sur certains points la problèmatique est la même
et par pitié, le dogme du "si on se bouge pour du pognon tous, le monde sera meilleur vu qu'on l'améliorera pour avoir plus de pognon" ne marche pas tant que ca, il y a des milliers d'exemples où le "pognon" se fout d'améliorer (parce qu'il y a pas de pognon à se faire en améliorant)
exemple classique : les maladies dites orphelines (mais celui qui l'à , tu vas avoir du mal a dire "ca me choque que tu comprennes pas qu'il faut du pognon" . ca va être duuur)
il faut donc raison garder, placer des limites, et aussi de la flexibilité (de la limite ds la flexibilité, de la flexibilité ds la limite ? héhé, en qq sorte, selon ce qui est UTILE pour la société), évitez les dogmes genre
"brevet caca" ou "brevet est ZE truc qui a tout permis" (parce que le brevet n'est qu'un outil parfois adapté, parfois non. parfois fort dangereux (il concentre une connaissance au seul bénéfice d'un tiers pas forcément constructif ) parfois fort utile car il permet l'Etat de protéger un inventeur et donc lui donne la possibilité de vendre et répandre son invention sans risque de se faire parasiter)
tout a basculé sur le moment où l'on s'est mis à parler des "connaissances".
[^] # Re: Qui est notre champion national ?
Posté par - - . En réponse à la dépêche Brevets Logiciels, dernière action, dernière chance !. Évalué à 2.
> vies, il faut de l'argent.
ce qui est choquant c'est que tu n'arrives pas à comprendre qu'il distingue "faire de l'argent" (raisonnablement, pour progresser) et "le profit à tout prix meme si ca détruit".
ok ? ca vient ?
FAIRE DE L'ARGENT N'EST PAS SALE et personne ne remet ca en question
c'est "LE PROFIT A TOUT PRIX ET SANS RAISON" qui est REMIS EN QUESTION !!!!!
le "brevet" est ABSOLUMENT hors sujet avec le principe de gagner simplement de quoi faire vivre une entreprise
nous parlons ici d'INFORMATIQUE ! !!
INFORMATIQUE, CODE SOURCE, LANGAGE, ALGORITHME
PAS medicaments ou molécules.
bien que sur certains points la problèmatique est la même
et par pitié, le dogme du "si on se bouge pour du pognon tous, le monde sera meilleur vu qu'on l'améliorera pour avoir plus de pognon" ne marche pas tant que ca, il y a des milliers d'exemples où le "pognon" se fout d'améliorer (parce qu'il y a pas de pognon à se faire en améliorant)
exemple classique : les maladies dites orphelines (mais celui qui l'à , tu vas avoir du mal a dire "ca me choque que tu comprennes pas qu'il faut du pognon" . ca va être duuur)
il faut donc raison garder, placer des limites, et aussi de la flexibilité (de la limite ds la flexibilité, de la flexibilité ds la limite ? héhé, en qq sorte, selon ce qui est UTILE pour la société), évitez les dogmes genre
"brevet caca" ou "brevet est ZE truc qui a tout permis" (parce que le brevet n'est qu'un outil parfois adapté, parfois non. parfois fort dangereux (il concentre une connaissance au seul bénéfice d'un tiers pas forcément constructif ) parfois fort utile car il permet l'Etat de protéger un inventeur et donc lui donne la possibilité de vendre et répandre son invention sans risque de se faire parasiter)
tout a basculé sur le moment où l'on s'est mis à parler des "connaissances".
or, tout cela n'est pas anodin
soyez raisonnable
évitez les dogmes!