À part pour l'histoire et la géographie politique puisqu'il s'est passé des trucs depuis, ça pose un problème, d'utiliser des cours des années 50 ?
Pour ne parler que de ce que je connais, je suis bien content de ne pas enseigner la physique chimie comme dans les années 50. Et c’est aussi bien mieux pour les enfants.
La « leçon de choses » comme principe didactique c’est quand même très moyen.
[^] # Re: Anecdotique, au mieux
Posté par cévhé . En réponse au journal Le Droit d'Instruire, par l'incroyable N. B.. Évalué à 5 (+3/-0).
Pour ne parler que de ce que je connais, je suis bien content de ne pas enseigner la physique chimie comme dans les années 50. Et c’est aussi bien mieux pour les enfants.
La « leçon de choses » comme principe didactique c’est quand même très moyen.