Il peut sembler légitime pour l'Education nationale, en tant que
consommateur de produit microsoft de négocier des tarifs avantageux.
On peut cependant être surpris par certaines clause de cet accord.
D'abord, pour Windows, il ne s'applique qu'aux ordinateurs anciens donné
aux écoles (antérieur au Pentium III) mais à condition que ceux ci était
préalablement équipé de Windows (voir Avenant 1). Comment faire pour
savoir si un ordinateur que l'on vous donne était bien équipé d'une
licence microsoft avant. C'est bien souvent impossible, donc utiliser
cet accord revient à prendre le risque de se voir accusé de piratage par
Microsoft faute de pouvoir prouver le contraire.
Ensuite, le plus choquant à mes yeux et la section suivante dans
l'avenant 4 qui concerne l'achat de licence Office 2003 pour un prix
d'environ 60 Euros (selon la version) :
« Dans ce cadre, le Ministère sengage à faire tout son possible afin
que les établissements précités commandent un minimum de quatre cent
cinquante mille (450.000) licences pendant la période dexécution du
contrat Select. En particulier, le Ministère sengage à faire tout son
possible afin que les établissements concernés par les présentes
commandent un minimum de sept cent cinquante (750) licences au cours de
la première année dexécution dudit contrat. »
Donc M.Jean-Jacques GAGNEPAIN Directeur de la Technologie du Ministère
de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche s'engage à
faire acheter aux écoles 450.000 licences à 60 Euros. Cela fait 27
Millions d'Euros ou 177 million de francs pour un logiciel que l'on
trouve gratuitement par ailleurs (ex OpenOffice.org).
Plus grave, ce contrat ne permet pas aux élèves (voir chapitre VII.
Avenant 4) d'utiliser ce logiciel chez eux !!. Comment cela, l'éducation
nationale achète, je suis forcé à l'analogie, des livres (ou logiciels
c'est pareil) que les élèves, de part la licence, ne peuvent amener chez
eux.
Et de plus, ceci est en contradiction avec l'accord cadre lui même qui
stipule prend bien en compte 'la maison' :
« le Ministère souhaite que le plus grand nombre de personnes, puissent
être en mesure, au moment de leur choix et de nimporte où, à la maison
comme à lécole, à la ville comme au village « le plus reculé », de se
relier aux services dinformation et de communication les plus
immédiats, les plus universels et les plus adaptés à la prise en compte
des besoins individuels. »
Si l'Education nationale désire réellement dépenser notre argent, elle
peut le faire par exemple, de manière simple mais efficace en éditant un
CDROM remplis de logiciels libres, y compris la suite bureautique
openoffice.org pour Windows. Pour moins du dixième du prix, il est
possible de donner ce CDROM à chaque enseignant, et à chaque élève, à la
rentrée prochaine.
En conclusion, je dirais qu'il est fort dommage que l'éducation
nationale fasse si peu pour encourager et généraliser les nombreuses
initiatives autour du libre et elles sont nombreuses en France :
abuledu, freeduc, slaes, slis, mandrake ... pour les systèmes.
dr.geo, gcompris, wims, ... pour les applicatifs.
# Re: Réaction à l'accord cadre MEN/MS
Posté par Bruno Coudoin . En réponse à la dépêche Réaction à l'accord cadre MEN/MS. Évalué à 6.
consommateur de produit microsoft de négocier des tarifs avantageux.
On peut cependant être surpris par certaines clause de cet accord.
D'abord, pour Windows, il ne s'applique qu'aux ordinateurs anciens donné
aux écoles (antérieur au Pentium III) mais à condition que ceux ci était
préalablement équipé de Windows (voir Avenant 1). Comment faire pour
savoir si un ordinateur que l'on vous donne était bien équipé d'une
licence microsoft avant. C'est bien souvent impossible, donc utiliser
cet accord revient à prendre le risque de se voir accusé de piratage par
Microsoft faute de pouvoir prouver le contraire.
Ensuite, le plus choquant à mes yeux et la section suivante dans
l'avenant 4 qui concerne l'achat de licence Office 2003 pour un prix
d'environ 60 Euros (selon la version) :
« Dans ce cadre, le Ministère sengage à faire tout son possible afin
que les établissements précités commandent un minimum de quatre cent
cinquante mille (450.000) licences pendant la période dexécution du
contrat Select. En particulier, le Ministère sengage à faire tout son
possible afin que les établissements concernés par les présentes
commandent un minimum de sept cent cinquante (750) licences au cours de
la première année dexécution dudit contrat. »
Donc M.Jean-Jacques GAGNEPAIN Directeur de la Technologie du Ministère
de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche s'engage à
faire acheter aux écoles 450.000 licences à 60 Euros. Cela fait 27
Millions d'Euros ou 177 million de francs pour un logiciel que l'on
trouve gratuitement par ailleurs (ex OpenOffice.org).
Plus grave, ce contrat ne permet pas aux élèves (voir chapitre VII.
Avenant 4) d'utiliser ce logiciel chez eux !!. Comment cela, l'éducation
nationale achète, je suis forcé à l'analogie, des livres (ou logiciels
c'est pareil) que les élèves, de part la licence, ne peuvent amener chez
eux.
Et de plus, ceci est en contradiction avec l'accord cadre lui même qui
stipule prend bien en compte 'la maison' :
« le Ministère souhaite que le plus grand nombre de personnes, puissent
être en mesure, au moment de leur choix et de nimporte où, à la maison
comme à lécole, à la ville comme au village « le plus reculé », de se
relier aux services dinformation et de communication les plus
immédiats, les plus universels et les plus adaptés à la prise en compte
des besoins individuels. »
Si l'Education nationale désire réellement dépenser notre argent, elle
peut le faire par exemple, de manière simple mais efficace en éditant un
CDROM remplis de logiciels libres, y compris la suite bureautique
openoffice.org pour Windows. Pour moins du dixième du prix, il est
possible de donner ce CDROM à chaque enseignant, et à chaque élève, à la
rentrée prochaine.
En conclusion, je dirais qu'il est fort dommage que l'éducation
nationale fasse si peu pour encourager et généraliser les nombreuses
initiatives autour du libre et elles sont nombreuses en France :
abuledu, freeduc, slaes, slis, mandrake ... pour les systèmes.
dr.geo, gcompris, wims, ... pour les applicatifs.