J'avais effectivement vu passer (et marque-pagé) cette dépêche.
D'ailleurs, si je peux me permettre de citer une ressource, pour introduire les données structurées, j'ai fait cette activité débranchée, en partant de ce questionnement
Après, je pensais être explicite sur ce que j'entendais par « s’entraîner à la manipulation de bases de données » :
Devant faire manipuler aux élèves des tables de données (tri, filtrage, opérations de calcul, représentation graphique)
Néanmoins, au niveau prévu tout SQL est exclu (outre mon inexpérience, il y a surtout des questions de temps limité : chapitre d'initiation d'une durée de ± 7h) : ce qui ne m'empêche pas d'y regarder, car peut-être certaines activités peuvent être adaptées en extrayant les tables en CSV (cf l'ex 9 de cette page, par exemple)
[^] # Re: SQL DML?
Posté par hugotrip . En réponse au message Recherche fausse base de données réseau social. Évalué à 3. Dernière modification le 09 avril 2025 à 15:24.
J'avais effectivement vu passer (et marque-pagé) cette dépêche.
D'ailleurs, si je peux me permettre de citer une ressource, pour introduire les données structurées, j'ai fait cette activité débranchée, en partant de ce questionnement
Après, je pensais être explicite sur ce que j'entendais par « s’entraîner à la manipulation de bases de données » :
Néanmoins, au niveau prévu tout SQL est exclu (outre mon inexpérience, il y a surtout des questions de temps limité : chapitre d'initiation d'une durée de ± 7h) : ce qui ne m'empêche pas d'y regarder, car peut-être certaines activités peuvent être adaptées en extrayant les tables en CSV (cf l'ex 9 de cette page, par exemple)
Merci donc pour les jeux de données proposés.