De même si tu apprends des schéma par cœur et te retrouve perdu lorsque, pas de bol on t'as mis un débutant à la place d'un expert, c'est insuffisant.
La capacité de réflexion c'est pas renvoyer (réfléchir) des schémas appris, c'est au contraire la capacité à s'adapter à des situations imprévues, et si on y'arrive pas sur le moment y penser ensuite pour être capable d'y être mieux préparé la fois suivante. Faire du bachotage, ça permet d'avoir des bonnes notes, mais n'a que peu d'intérêt en soi.
Tu es au courant que tu inclues une immense majorité des humains, la? Voire la totalité en fait. Peut-être qu'en fait, on finira par créer notre dieu via l'IA. C'est un sujet fréquent dans la SF en vrai. Etrange (oupa).
Bref, de mon point de vue, lorsque le même (programme / machine) sera capable d'apprendre à jouer à des jeux de sociétés, passer le bac, jouer à des jeux vidéos (et choisir ses jeux vidéos), le tout sans une supervision intensive, ni devoir faire 15000 partie pour avoir un niveau correcte, alors on pourra parler d'intelligence.
C'est amusant parce que les humains ne passent pas le bac et autres sans supervisions ni enseignement par des entités spécialisées (des humains "qui savent faire que ça ou surtout ça").
Du coup, les élèves des profs, ils sont non-intelligents. Ca nous inclue, hein. Toi, et moi. Et bien d'autres, tous ceux qui ont apris en ayant un enseignant, en fait.
Je ne crois pas que le fait d'être en(train|doctrin)é a faire un truc rende intelligent. Mais c'est apparemment ta définition. Donc, un cheval qui remue les sabots pour compter (mais en vrai se contente d'avoir une grosse empathie, ce qui mène déjà a nombre de questions sur la soi disant supériorité de l'humain) ça marche?
[^] # Re: Vraiment ?
Posté par freem . En réponse au journal Entre imitation et biais systématiques : les supercheries de l’intelligence artificielle by chatgpt©. Évalué à 2.
Tu es au courant que tu inclues une immense majorité des humains, la? Voire la totalité en fait. Peut-être qu'en fait, on finira par créer notre dieu via l'IA. C'est un sujet fréquent dans la SF en vrai. Etrange (oupa).
C'est amusant parce que les humains ne passent pas le bac et autres sans supervisions ni enseignement par des entités spécialisées (des humains "qui savent faire que ça ou surtout ça").
Du coup, les élèves des profs, ils sont non-intelligents. Ca nous inclue, hein. Toi, et moi. Et bien d'autres, tous ceux qui ont apris en ayant un enseignant, en fait.
Je ne crois pas que le fait d'être en(train|doctrin)é a faire un truc rende intelligent. Mais c'est apparemment ta définition. Donc, un cheval qui remue les sabots pour compter (mais en vrai se contente d'avoir une grosse empathie, ce qui mène déjà a nombre de questions sur la soi disant supériorité de l'humain) ça marche?