Ce qui prouve bien que la plupart ne savent pas se servir d'un ordinateur, à contrario d'un smartphone.
Ceux qui sont passionnés, bon ils sont très bons pour certains évidemment, les autres et bien ils essaient de comprendre un minimum sans plus. J'ai dû expliquer à plusieurs reprises à mes enfants ce que c'était qu'un emplacement, un répertoire, la différence entre un ficher local et un fichier sur le cloud et plein d'autres choses, ce qui m'étonnait fortement au départ, car ayant grandi avec un ZX81, toutes ces choses là m'émerveillaient quand j'étais jeune, ainsi que mes copains, mais j'ai découvert que mes enfants c'était loin d'être le cas.
Dés le collège, ils avaient un PC offert par le département, mais c'était une catastrophe. En fait, ils s'en foutent jusqu'à ce qu'ils apprennent qu'on peut voir des vidéos en bien plus grand que sur un tel. Là ils apprennent à naviguer et à lancer des vidéos.
Mais je crois que c'est dans l'ordre des choses : la technologie, les PC eux-mêmes n'intéressent pas les enfants, tout comme un sujet lambda n'intéresserait pas un adulte, ce qui peut les intéresser c'est l'usage qu'ils en font, du coup ceux qui n'y ont pas trouvé leur intérêt ou la nécessité de l'usage, sont nuls.
Il y a aussi une fracture sociale importante à mon sens : les milieux moins favorisés n'utilisent pas de PC, ce n'est pas une question d'argent, c'est que les parents n'en ont pas.
[^] # Re: avec pix on est sauvé
Posté par Ant . En réponse au journal L’informatique, ce truc de jeune (!?). Évalué à 5. Dernière modification le 23 octobre 2024 à 21:49.
Ce qui prouve bien que la plupart ne savent pas se servir d'un ordinateur, à contrario d'un smartphone.
Ceux qui sont passionnés, bon ils sont très bons pour certains évidemment, les autres et bien ils essaient de comprendre un minimum sans plus. J'ai dû expliquer à plusieurs reprises à mes enfants ce que c'était qu'un emplacement, un répertoire, la différence entre un ficher local et un fichier sur le cloud et plein d'autres choses, ce qui m'étonnait fortement au départ, car ayant grandi avec un ZX81, toutes ces choses là m'émerveillaient quand j'étais jeune, ainsi que mes copains, mais j'ai découvert que mes enfants c'était loin d'être le cas.
Dés le collège, ils avaient un PC offert par le département, mais c'était une catastrophe. En fait, ils s'en foutent jusqu'à ce qu'ils apprennent qu'on peut voir des vidéos en bien plus grand que sur un tel. Là ils apprennent à naviguer et à lancer des vidéos.
Mais je crois que c'est dans l'ordre des choses : la technologie, les PC eux-mêmes n'intéressent pas les enfants, tout comme un sujet lambda n'intéresserait pas un adulte, ce qui peut les intéresser c'est l'usage qu'ils en font, du coup ceux qui n'y ont pas trouvé leur intérêt ou la nécessité de l'usage, sont nuls.
Il y a aussi une fracture sociale importante à mon sens : les milieux moins favorisés n'utilisent pas de PC, ce n'est pas une question d'argent, c'est que les parents n'en ont pas.