Il y a 20 ans côté Sénégal et Mauritanie (j’ai pas d’informations plus récentes), ce qui était demandé, c’était pas de savoir lire le Coran mais de pouvoir le réciter. À des populations dont les langues sont très éloignées de l’arabe. Conséquence : on a des peuples entiers qui sont capable de réciter le Coran sans en comprendre un traitre mot. Oui, ça implique d’apprendre le bouquin entier en phonétique.
C’est le même genre de phénomène qui a poussé l’Église catholique à utiliser les langues locales au lieu du latin lors du concile de Vatican II.
[^] # Re: Résumé
Posté par SpaceFox (site web personnel, Mastodon) . En réponse au lien Unicode misconceptions. Évalué à 1.
Il y a 20 ans côté Sénégal et Mauritanie (j’ai pas d’informations plus récentes), ce qui était demandé, c’était pas de savoir lire le Coran mais de pouvoir le réciter. À des populations dont les langues sont très éloignées de l’arabe. Conséquence : on a des peuples entiers qui sont capable de réciter le Coran sans en comprendre un traitre mot. Oui, ça implique d’apprendre le bouquin entier en phonétique.
C’est le même genre de phénomène qui a poussé l’Église catholique à utiliser les langues locales au lieu du latin lors du concile de Vatican II.
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