Les charlatans de l'éducation ce sont peut-être ceux qui pensent qu'une méthode ou un gadget magique va révolutionner l'apprentissage et la transmission des savoirs, ou pire, qui font semblant d'y croire tout en expliquant qu'avec cette méthode magique on va pouvoir se passer de recruter des profs au niveau requis préalablement, diminuer le nombre d'heures de cours, ne pas investir dans les infras, tout en externalisant des travaux et activités péri-scolaires pour des coûts non négligeables (euphémisme) avec un retour sur investissement qui bizarrement n'est plus analysé avec les mêmes indicateurs ayant conduit à penser que ça serait mieux fait si c'était fait ailleurs.
[^] # Re: Problème de méthodologie
Posté par bistouille . En réponse au lien Éducation : voici pourquoi les "données probantes" ne disent pas tout. Évalué à 10.
Les charlatans de l'éducation ce sont peut-être ceux qui pensent qu'une méthode ou un gadget magique va révolutionner l'apprentissage et la transmission des savoirs, ou pire, qui font semblant d'y croire tout en expliquant qu'avec cette méthode magique on va pouvoir se passer de recruter des profs au niveau requis préalablement, diminuer le nombre d'heures de cours, ne pas investir dans les infras, tout en externalisant des travaux et activités péri-scolaires pour des coûts non négligeables (euphémisme) avec un retour sur investissement qui bizarrement n'est plus analysé avec les mêmes indicateurs ayant conduit à penser que ça serait mieux fait si c'était fait ailleurs.