Le bug est dans la paresse intellectuelle des gens qui utilisent l'outil.
On retrouve cette paresse partiut : flemme de lire plus de 200 caracteres, flemme d'analyser par soi même, tendance a prendre des racccourcis pour faire vite fait et botter en touche, vue à court terme ...
Pour moi ce que tu decris n'est qu'un symptome d'un mal plus profond. Et l'Education nationale fafirise cet etat de fait en poussant les elèves à ne pas se poser de questions et à appliquer bêtement des modes operatoires pour avoir un diplome.
Maintenant, il n'est pas necessaire de connaitre parfaitement l'informatique et l'assembleur pour utiliser un outil informatique, mais connaitre quelques notions de base ne feraient pas de tort pour que les gens soient plus efficaces avec cet outil. Ça pourrait d'ailleurs leur eviter quelques ennuis. Mais pour ça il faudrait éviter de les infantiliser aussi.
# le bug n'est pas dans les outils
Posté par totof2000 . En réponse au journal Facile à utiliser, Bug ou Feature?. Évalué à 10.
Le bug est dans la paresse intellectuelle des gens qui utilisent l'outil.
On retrouve cette paresse partiut : flemme de lire plus de 200 caracteres, flemme d'analyser par soi même, tendance a prendre des racccourcis pour faire vite fait et botter en touche, vue à court terme ...
Pour moi ce que tu decris n'est qu'un symptome d'un mal plus profond. Et l'Education nationale fafirise cet etat de fait en poussant les elèves à ne pas se poser de questions et à appliquer bêtement des modes operatoires pour avoir un diplome.
Maintenant, il n'est pas necessaire de connaitre parfaitement l'informatique et l'assembleur pour utiliser un outil informatique, mais connaitre quelques notions de base ne feraient pas de tort pour que les gens soient plus efficaces avec cet outil. Ça pourrait d'ailleurs leur eviter quelques ennuis. Mais pour ça il faudrait éviter de les infantiliser aussi.