Par exemple, un ensemble de 10 tuyaux en cuivre à couper, il me filait une scie à métaux, et voila, il allait à un autre endroit. Quand il était midi, il revenait, me disait "ah c'est bien, tu en as coupé 7, il en reste 3. Il prenait sa disqueuse, et zzzim zzzim zzzim il coupait les trois derniers.
Si je peux comprendre l'humiliation ressentie par le Arnaudus de 15 ans, je pense qu'aujourd'hui tu pourrais avoir un regard différent, en essayant de te mettre à la place du plombier. Ainsi, à partir des infos que tu donnes :
Il faut tout d'abord bien voir qu'un élève de troisième n'a pas vraiment le droit de faire grand chose (le site du ministère ne suggère par exemple que de "confier au stagiaire la mission de construire, sur cinq jours, une présentation de l’entreprise sur support numérique, voire un mini-reportage"), et pourtant, le plombier a quand même choisi de te confier une tâche gratifiante : les tuyaux que tu as coupé, ils servent dans l'installation de quelqu'un, non ?
Et il ne t'a confronté à la disqueuse que parce que tu n'as pas coupé les dix tubes dans le temps qu'il t'avait imparti : À cet égard, on peut éventuellement considérer que l'erreur qu'il a fait a été de surestimer ta capacité de coupe, mais sans même t'en faire le reproche ("ah c'est bien, tu en as coupé 7") : au final, ne peut-on considérer qu'il a vraiment fait un effort pour t'impliquer, mais que tu t'es focalisé à l'époque sur un point qui n'avait pas tant d'importance par rapport à ce que tu peux faire/retirer d'un stage de troisième (chez un plombier) ?
(full disclosure : j'ai été ado de 15 ans, moi aussi ;)
[^] # break on through to the other side
Posté par hugotrip . En réponse au lien Cette présentatrice météo n’existe pas - numerama. Évalué à 3.
Si je peux comprendre l'humiliation ressentie par le Arnaudus de 15 ans, je pense qu'aujourd'hui tu pourrais avoir un regard différent, en essayant de te mettre à la place du plombier. Ainsi, à partir des infos que tu donnes :
Il faut tout d'abord bien voir qu'un élève de troisième n'a pas vraiment le droit de faire grand chose (le site du ministère ne suggère par exemple que de "confier au stagiaire la mission de construire, sur cinq jours, une présentation de l’entreprise sur support numérique, voire un mini-reportage"), et pourtant, le plombier a quand même choisi de te confier une tâche gratifiante : les tuyaux que tu as coupé, ils servent dans l'installation de quelqu'un, non ?
Et il ne t'a confronté à la disqueuse que parce que tu n'as pas coupé les dix tubes dans le temps qu'il t'avait imparti : À cet égard, on peut éventuellement considérer que l'erreur qu'il a fait a été de surestimer ta capacité de coupe, mais sans même t'en faire le reproche ("ah c'est bien, tu en as coupé 7") : au final, ne peut-on considérer qu'il a vraiment fait un effort pour t'impliquer, mais que tu t'es focalisé à l'époque sur un point qui n'avait pas tant d'importance par rapport à ce que tu peux faire/retirer d'un stage de troisième (chez un plombier) ?
(full disclosure : j'ai été ado de 15 ans, moi aussi ;)