• [^] # Re: Toujours un peu exrême

    Posté par (site web personnel) . En réponse au journal Openstreetmap et l’influence des licences sur la communauté. Évalué à 9.

    Je viens de lire la discussion plus haut, et j’aime bien cette conclusion de Philippe.

    Nous sommes ici dans le cadre d’un journal avec une analyse rapide. Ceci signifie qu’on doit la regarder avec souplesse.
    Je me souviens d’un cours de droit, où l’on avait étudié un contrat d’achat de pétrole, qui commençait en gros par : « suite à un repas agréable, il a été convenu que... »
    On peut se demander ce que venait faire le repas dans le cadre du contrat, mais le prof nous avait signalé que c’était important pour définir le contexte et que ce contexte devrait être pris en compte en cas de litige. Cela voudrait dire qu’on serait obligé de regarder l’esprit du contrat et pas le texte du contrat. Le contraire aurait été choisi avec une introduction du genre « Après deux jours de négociation, il a été convenu que... »

    Je n’ai jamais réellement fait de droit en dehors de ces quelques cours introductifs, je ne saurais dire si cela correspond à une réalité ou pas, mais cela me rappelle toujours que je contexte d’une discussion est toujours important. Ou, dans le cas présent le contexte de l’article. Il a été écrit pour décrire une inquiétude, un risque parmi d’autres présentés (et écartés) en introduction. Il ne s’agit pas d’exposer une vérité, mais une crainte pour ouvrir une réflexion. Apporter une réponse absolue n’est pas le but ici. Ou tout au moins, je ne l’ai pas perçu comme cela.
    Ainsi, pour moi, le lien entre licence et communauté n’a pas été présenté comme l’un étant la conséquence de l’autre, mais un outil pouvant créer des conditions plus ou moins favorables.

    Ce type de situation où il existe une corrélation (je n’ai pas fait les stats pour m’assurer qu’il y a, dans l’exemple présent effectivement une corrélation, mais l’étude serait intéressante), une tendance est un sujet qui m’intéresse de manière générale. Je suis prof de math depuis quelques années après une vie dans l’industrie. Il n’y a clairement pas de recette, ni même de méthode systématique qui fera qu’un élève atteindra un bon niveau. Il y a par contre des conditions qui sont plus ou moins favorables. C’est à la fois faible et beaucoup. C’était juste cette question que je voulais ouvrir.