Correction : « pour que les premiers passent leur temps à expliquer aux seconds les bases ».
Ils y gagnent quoi les élèves forts ? À part se faire traiter d'intellos par les seconds ?
Personnellement, je trouve qu'on comprend mieux la matière quand on arrive à l'expliquer. Et il arrive régulièrement qu'on se rende compte qu'on ne maîtrise pas totalement de la matière lorsqu'on tente de la reformuler. On peut aussi avoir des déclics et faire des liens au moment de l'explication. Il faut mettre un cadre pour que ça se passe bien mais je suis persuadé qu'augmenter la mixité augmente le niveau général. Cloisonner les bons dans une bulle élitiste va permettre de les faire progresser jusqu'à un certain niveau mais ils vont plafonner. C'est mon avis et je le partage mais c'est un phénomène assez connu. citation_needed.
[^] # Re: Manque d’éducation
Posté par jnanar (site web personnel) . En réponse au journal Moins d’un an pour un vaccin, est-ce surprenant ?. Évalué à 8.
Personnellement, je trouve qu'on comprend mieux la matière quand on arrive à l'expliquer. Et il arrive régulièrement qu'on se rende compte qu'on ne maîtrise pas totalement de la matière lorsqu'on tente de la reformuler. On peut aussi avoir des déclics et faire des liens au moment de l'explication. Il faut mettre un cadre pour que ça se passe bien mais je suis persuadé qu'augmenter la mixité augmente le niveau général. Cloisonner les bons dans une bulle élitiste va permettre de les faire progresser jusqu'à un certain niveau mais ils vont plafonner. C'est mon avis et je le partage mais c'est un phénomène assez connu. citation_needed.