Posté par MdC .
En réponse au journal Écrire avec des styles LO.
Évalué à 7.
Dernière modification le 30 octobre 2021 à 16:55.
Bonjour hugotrip et merci beaucoup pour ce journal.
Ce sont des informations très intéressantes.
J'utilise des styles personnalisés dans LO mais je ne vais pas aussi loin, notamment concernant les macros.
Il faudra que je me penche sérieusement sur l'histoire de production automatisée des versions élève et prof.
Merci pour les références, et notamment l'ouvrage en anglais.
Au fil du temps, j'ai observé que les personnes qui portent de l'intérêt à ces automatisations "avancées" se plongent plutôt dans LaTeX alors que LibreOffice offre souvent des fonctionnalités comparables.
Et puis, à côté de cela, il y a ceux qui s'en fichent et utilisent LO (ou autre outil) comme une machine à écrire. En fait, je pense que c'est dû au processus d'appropriation des softs qui se fait souvent par essais-erreurs au lieu de chercher à comprendre, de plonger dans la doc et dans des sources de qualité, ou de se former auprès de personnes compétentes.
Je rencontre ce problème quotidiennement quand je demande un rendu numérique aux élèves, j'ai souvent droit à des aberrations.
Est-ce que PIX, valeureux successeur des feux B2i et C2i, va corriger cela? J'en doute fort, mais on verra bien.
# Styles et appropriation
Posté par MdC . En réponse au journal Écrire avec des styles LO. Évalué à 7. Dernière modification le 30 octobre 2021 à 16:55.
Bonjour hugotrip et merci beaucoup pour ce journal.
Ce sont des informations très intéressantes.
J'utilise des styles personnalisés dans LO mais je ne vais pas aussi loin, notamment concernant les macros.
Il faudra que je me penche sérieusement sur l'histoire de production automatisée des versions élève et prof.
Merci pour les références, et notamment l'ouvrage en anglais.
Au fil du temps, j'ai observé que les personnes qui portent de l'intérêt à ces automatisations "avancées" se plongent plutôt dans LaTeX alors que LibreOffice offre souvent des fonctionnalités comparables.
Et puis, à côté de cela, il y a ceux qui s'en fichent et utilisent LO (ou autre outil) comme une machine à écrire. En fait, je pense que c'est dû au processus d'appropriation des softs qui se fait souvent par essais-erreurs au lieu de chercher à comprendre, de plonger dans la doc et dans des sources de qualité, ou de se former auprès de personnes compétentes.
Je rencontre ce problème quotidiennement quand je demande un rendu numérique aux élèves, j'ai souvent droit à des aberrations.
Est-ce que PIX, valeureux successeur des feux B2i et C2i, va corriger cela? J'en doute fort, mais on verra bien.
MdC