Il y a une mémoire visuelle des mots, phrases, tournures, formes grammaticales, temps à utiliser, que l'on rencontre au fil de ses lectures. J'imagine que chacun n'a pas le même type de mémoire qui est excitée, pour toi ça sera peut-être une mémoire plus de sensations ou de situations décrites, même si les autres mémoires sont quand même sollicitées. Pour moi, ça marche pas mal, au point que quand j'ai un doute sur l'orthographe d'un mot, il suffit que je l'écrive pour en trouver la forme correcte, pour peu que je l'aie souvent rencontré.
Bien sûr que je ne m'ébaudis pas au cours de mes lectures sur un subjonctif ou un plus que parfait (« comme il est parfait, ce plus que parfait ! » ;-)), mais si je vois 400 ou 500 fois une forme au subjonctif, elle finira par se graver et viendra plus facilement à l'écrit que quelqu'un qui ne lit que des journaux ou des BD (n'y vois aucun mépris pour les BD).
Donc voilà, certains, dans la vie pratique, ont la mémoire des noms, d'autres celle des visages, et d'autres celle des dates ou des lieux visités. Une recette n'est pas applicable de la même manière pour tous.
Pour apprendre une nouvelle langue, on a plusieurs possibilités, prendre des leçons, aller dans le pays, lire des romans faciles dans cette langue, regarder des films dans cette langue avec les sous-titres dans la même langue. Chacun trouvera une méthode plus adaptée à son caractère que les autres, mais pour savoir parler la langue... il faut la parler, pas moyen d'y couper. Pareil pour l'écrit.
[^] # Re: 86% des recruteurs ne trouvent personnes pour leur poste
Posté par sebas . En réponse au lien La maîtrise de l'orthographe et de l'expression orale est "fondamentale" pour 86% des recruteurs. Évalué à 3.
Il y a une mémoire visuelle des mots, phrases, tournures, formes grammaticales, temps à utiliser, que l'on rencontre au fil de ses lectures. J'imagine que chacun n'a pas le même type de mémoire qui est excitée, pour toi ça sera peut-être une mémoire plus de sensations ou de situations décrites, même si les autres mémoires sont quand même sollicitées. Pour moi, ça marche pas mal, au point que quand j'ai un doute sur l'orthographe d'un mot, il suffit que je l'écrive pour en trouver la forme correcte, pour peu que je l'aie souvent rencontré.
Bien sûr que je ne m'ébaudis pas au cours de mes lectures sur un subjonctif ou un plus que parfait (« comme il est parfait, ce plus que parfait ! » ;-)), mais si je vois 400 ou 500 fois une forme au subjonctif, elle finira par se graver et viendra plus facilement à l'écrit que quelqu'un qui ne lit que des journaux ou des BD (n'y vois aucun mépris pour les BD).
Donc voilà, certains, dans la vie pratique, ont la mémoire des noms, d'autres celle des visages, et d'autres celle des dates ou des lieux visités. Une recette n'est pas applicable de la même manière pour tous.
Pour apprendre une nouvelle langue, on a plusieurs possibilités, prendre des leçons, aller dans le pays, lire des romans faciles dans cette langue, regarder des films dans cette langue avec les sous-titres dans la même langue. Chacun trouvera une méthode plus adaptée à son caractère que les autres, mais pour savoir parler la langue... il faut la parler, pas moyen d'y couper. Pareil pour l'écrit.