Le premier exercice me semble malheureusement dénué d'intérêt. Il s'agit d'une mise en équations sans difficulté, suivie d'une réduction à une seule équation du second degré, avec des chiffres élevés. J'ai toujours eu horreur des calculs avec plein de chiffres. Avec une calculatrice, c'est trivial, sans calculatrice, ce n'est pas bien difficile mais il est très facile de se tromper. C'était sans doute utile pour vérifier que l'élève maîtrisait bien la méthode et le calcul, mais ça ne sollicite malheureusement pas beaucoup l'intelligence. :-(
Ça fait un peu : « ce n'est pas un échec, ça n'a pas marché » :)
Je ne sais pas si la rigueur et la méthodologie sont de l'intelligence, mais ça fait partie de l'enseignement des mathématiques. En plus les outils d'automatisation donnent surtout l'impression de facilité et que ces compétences rébarbatives ne sont plus utiles. Alors qu'elles le sont au moins autant.
[^] # Re: Le texte a son importance !
Posté par barmic 🦦 . En réponse au journal Deux petits problèmes de math niveau lycée.. Évalué à 2.
Ça fait un peu : « ce n'est pas un échec, ça n'a pas marché » :)
Je ne sais pas si la rigueur et la méthodologie sont de l'intelligence, mais ça fait partie de l'enseignement des mathématiques. En plus les outils d'automatisation donnent surtout l'impression de facilité et que ces compétences rébarbatives ne sont plus utiles. Alors qu'elles le sont au moins autant.
https://linuxfr.org/users/barmic/journaux/y-en-a-marre-de-ce-gros-troll