C'est pour cela que les exercices sans documentation c'est ridicule, ce n'est pas représentatif de la vraie vie.
Ça n'est pas forcément l'objectif d'un examen. Par exemple c'est quoi pour toi un examen "représentatif de la vrai vie" de philo ? Un examen c'est fait pour valider les acquis d'un cours, des fois le contenu du cours est une analyse et des fois il s'agit uniquement de connaissance. Y compris en science.
Ce truc est totalement ridicule. Même si tu mets tout ton cours sur ta calculatrice ça ne fera pas de toi un champion avec un 20/20 à la clé. Le temps perdu à chercher l'information sera du temps en moins pour faire les exercices. Et puis si tu n'as pas compris le cours ça ne changera rien au problème...
Je suis vraiment pas fan de cette méthodologie. Ça demande à mettre une pression sur le temps et c'est forcément au détriment de l'analyse. Tu fini par noter une vitesse plus qu'une qualité. Certaines entreprises mettent aussi ce genre de pression donc j'imagine que ça peut correspondre à la vraie vie, mais c'est clairement pas ce que je veux pousser dans l'entreprise comme dans l'enseignement.
[...] fallait bien rentabiliser le temps de recherche par rapport aux autres.
C'est... triste ? C'était des concours pour que tu te sente en compétitions comme ça ? (c'est d'autant plus marrant dans un journal qui se pleins du non libre de la calculatrice :p)
J'ai moi aussi développé mes toutes premières lignes de code comme ça et personne autour de moi n'avais la même calculatrice que moi et le langage n'était pas le même mais ça ne m'enlevait rien de leur donner.
[^] # Re: Faux problème
Posté par barmic 🦦 . En réponse au journal NumWorks change de licence. Évalué à 3.
Ça n'est pas forcément l'objectif d'un examen. Par exemple c'est quoi pour toi un examen "représentatif de la vrai vie" de philo ? Un examen c'est fait pour valider les acquis d'un cours, des fois le contenu du cours est une analyse et des fois il s'agit uniquement de connaissance. Y compris en science.
Je suis vraiment pas fan de cette méthodologie. Ça demande à mettre une pression sur le temps et c'est forcément au détriment de l'analyse. Tu fini par noter une vitesse plus qu'une qualité. Certaines entreprises mettent aussi ce genre de pression donc j'imagine que ça peut correspondre à la vraie vie, mais c'est clairement pas ce que je veux pousser dans l'entreprise comme dans l'enseignement.
C'est... triste ? C'était des concours pour que tu te sente en compétitions comme ça ? (c'est d'autant plus marrant dans un journal qui se pleins du non libre de la calculatrice :p)
J'ai moi aussi développé mes toutes premières lignes de code comme ça et personne autour de moi n'avais la même calculatrice que moi et le langage n'était pas le même mais ça ne m'enlevait rien de leur donner.
https://linuxfr.org/users/barmic/journaux/y-en-a-marre-de-ce-gros-troll