Juste pour apporter une précision que numerama ne fait pas: les infrastructure des ENT dépendent soit des régions soit des départements (lycées/collèges.) Chaque collectivité choisit sa solution (développée en interne tout ou partie, sous-traitée,...) Donc en gros, selon où on habite le problème peut être différent. (AMHA, c'est cette dispersion qui empêche une coordination et une prévision efficaces des moyens numériques à l'échelon national en cas de crise.)
# ENT
Posté par bertile . En réponse au lien Crash des sites d’éducations à distance : que s’est-il passé ? - numerama. Évalué à 3.
Juste pour apporter une précision que numerama ne fait pas: les infrastructure des ENT dépendent soit des régions soit des départements (lycées/collèges.) Chaque collectivité choisit sa solution (développée en interne tout ou partie, sous-traitée,...) Donc en gros, selon où on habite le problème peut être différent. (AMHA, c'est cette dispersion qui empêche une coordination et une prévision efficaces des moyens numériques à l'échelon national en cas de crise.)