Je me demande si les études sur ces questions prennent en compte le temps hors activité elle-même dédié à se remémorer ou imaginer des suites comme tu dis (ce qui arrive autant avec la lecture qu'avec une vidéo). Échanger avec d'autres personnes à propos d'un contenu aussi réactive la mémoire et nous pousse à reconstruire et à nous l'approprier (se souvenir de phrases ou scènes marquantes et savoir faire des parallèles dans la vie réelle ou lorsqu'on consomme d'autres contenus similaires).
Bref, j'ai l'impression que tant la lecture comme la vidéo sont passives seulement si le contenu n'est pas suffisamment intéressant pour qu'on y repense ou qu'on est dans un environnement où on ne peut échanger avec personne à son propos. Réciproquement, si on fait quelque chose sans conviction et par ennui (consommation de masse solitaire en mode zombie), peut importe le média (écrit, oral ou vidéo) il y a peu de chances que ce soit stimulant ni source de créativité. D'ailleurs, c'est pas vraiment la qualité du contenu qui compte, mais ce que ça nous inspire et ce qu'on en fait (après certains contenus ont plus de chances de nous inspirer, mais ça dépend beaucoup de la personne).
[^] # Re: ça dépend selon Papa / Maman
Posté par anaseto . En réponse au journal Les écrans et nos enfants. Évalué à 5.
Je me demande si les études sur ces questions prennent en compte le temps hors activité elle-même dédié à se remémorer ou imaginer des suites comme tu dis (ce qui arrive autant avec la lecture qu'avec une vidéo). Échanger avec d'autres personnes à propos d'un contenu aussi réactive la mémoire et nous pousse à reconstruire et à nous l'approprier (se souvenir de phrases ou scènes marquantes et savoir faire des parallèles dans la vie réelle ou lorsqu'on consomme d'autres contenus similaires).
Bref, j'ai l'impression que tant la lecture comme la vidéo sont passives seulement si le contenu n'est pas suffisamment intéressant pour qu'on y repense ou qu'on est dans un environnement où on ne peut échanger avec personne à son propos. Réciproquement, si on fait quelque chose sans conviction et par ennui (consommation de masse solitaire en mode zombie), peut importe le média (écrit, oral ou vidéo) il y a peu de chances que ce soit stimulant ni source de créativité. D'ailleurs, c'est pas vraiment la qualité du contenu qui compte, mais ce que ça nous inspire et ce qu'on en fait (après certains contenus ont plus de chances de nous inspirer, mais ça dépend beaucoup de la personne).