Les « cinq mille », c'est façon de parler, ou les deux nombres coïncident vraiment ?
Sinon, ce que tu dis me fait me demander si les études qui disent que passer trop d'heures devant un écran (avec l'approximation sans tenir compte du contenu), c'est mauvais (en vue de certains objectifs), prennent en compte la classe sociale. En d'autres termes, si un enfant passe autant d'heures devant un écran qu'un enfant de pauvre, mais avec la même attention d'un parent qu'un enfant de riche (conseil sur quoi faire devant l'écran et échanges à propos de ce qui est fait), qu'est-ce qu'on est encore capable d'affirmer ?
[^] # Re: Monde diplomatique d'aout
Posté par anaseto . En réponse au journal Les écrans et nos enfants. Évalué à 4.
Les « cinq mille », c'est façon de parler, ou les deux nombres coïncident vraiment ?
Sinon, ce que tu dis me fait me demander si les études qui disent que passer trop d'heures devant un écran (avec l'approximation sans tenir compte du contenu), c'est mauvais (en vue de certains objectifs), prennent en compte la classe sociale. En d'autres termes, si un enfant passe autant d'heures devant un écran qu'un enfant de pauvre, mais avec la même attention d'un parent qu'un enfant de riche (conseil sur quoi faire devant l'écran et échanges à propos de ce qui est fait), qu'est-ce qu'on est encore capable d'affirmer ?