Toutes tes remarques font pencher la balance vers notre cher Linux : il faut un systeme
- Facilement configurable
- Facilement installable (temps et complexité)
- Facilement re-configurable
- Facilement ré-installable
- Facilement vérifiable par le prof (qu'est-ce qui a été installé ? / Pourquoi ça ne marche pas) et non par le BSA (qui n'a aucune légitimité en France)
- Assez didactique pour permettre de découvrir ce qu'est réellement un OS (A bas le trop plein de menus graphiques !)
- et néanmoins assez "graphique" pour ne pas rebuter aux premières approches
Sans compter que les communautés de développement de projets libres pourraient être obligées de s'adapter à un public un peu plus jeune (quel vivier de développeurs potentiels!) (Je ne remet pas en cause le travail des communautés mais seulement leur manière parfois cabalistique de communiquer).
[^] # Re: Quand microsoft s'invite un peu trop à l'école !!
Posté par Pierre . En réponse à la dépêche Quand microsoft s'invite un peu trop à l'école !!. Évalué à 1.
- Facilement configurable
- Facilement installable (temps et complexité)
- Facilement re-configurable
- Facilement ré-installable
- Facilement vérifiable par le prof (qu'est-ce qui a été installé ? / Pourquoi ça ne marche pas) et non par le BSA (qui n'a aucune légitimité en France)
- Assez didactique pour permettre de découvrir ce qu'est réellement un OS (A bas le trop plein de menus graphiques !)
- et néanmoins assez "graphique" pour ne pas rebuter aux premières approches
Sans compter que les communautés de développement de projets libres pourraient être obligées de s'adapter à un public un peu plus jeune (quel vivier de développeurs potentiels!) (Je ne remet pas en cause le travail des communautés mais seulement leur manière parfois cabalistique de communiquer).