un enfant de 2 ans qui ne fait pas ses nuits. Les parents doivent être épuisés, et l'enfant aussi et cela doit gêner ses apprentissages (alors qu'un enfant est capable de faire ses nuits dès 3 mois et 5 kg) (faire ses nuits == dormir 7 heures d'affilée la nuit)
un enfant de 3 ans avec sa tétine à la bouche. Je ne sais pas si ça lui déforme les dents, mais je suis convaincu que ça le gêne dans son apprentissage du langage.
un enfant de 3 ans avec une couche. J'imagine le calvaire des parents à s'occuper des couches alors que ça serait tellement plus reposant que l'enfant soit propre (la plupart des enfants peuvent être propres à 1 an et demi).
Il y a des enfants de 3 ans qui savent jouer de la batterie. D'autres qui maîtrisent le tennis de table. Ce qu'on peut retenir de ces exemples, c'est qu'un enfant peut réussir tout ce qu'il veut, si on l'aide. Mais c'est au détriment de tout le reste.
Par exemple, mon fils avait la diction d'un enfant de 6 ans à 3 ans 1⁄2. Il savait dire « hélicoptère » et « conchyliculture » sans effort, après la première écoute. Dans d'autres domaines, comme la propreté, il a été plus long, au moins jusqu'à ses 4 ans.
Les enfants se développent à leur rythme. Il est important de les accompagner, mais il est important de ne pas les forcer. Il faut simplement qu'ils se développent, et c'est très bien comme ça.
# Spécialisation précoce
Posté par Glandos . En réponse au journal une formation à être parent. Évalué à 10.
Il y a des enfants de 3 ans qui savent jouer de la batterie. D'autres qui maîtrisent le tennis de table. Ce qu'on peut retenir de ces exemples, c'est qu'un enfant peut réussir tout ce qu'il veut, si on l'aide. Mais c'est au détriment de tout le reste.
Par exemple, mon fils avait la diction d'un enfant de 6 ans à 3 ans 1⁄2. Il savait dire « hélicoptère » et « conchyliculture » sans effort, après la première écoute. Dans d'autres domaines, comme la propreté, il a été plus long, au moins jusqu'à ses 4 ans.
Les enfants se développent à leur rythme. Il est important de les accompagner, mais il est important de ne pas les forcer. Il faut simplement qu'ils se développent, et c'est très bien comme ça.