Petit disclaimer, je n'ai absolument aucune connaissance dans le développement du noyau Linux, donc je dis peut-être des bêtises.
c’est assez dur à justifier à la fois d’un point de vue pédagogique (très spécifique, demande beaucoup d’investissement des étudiants ET des enseignants) et d’un point de vue débouché (niche).
Assez d'accord avec toi. Développer dans le noyau linux me semble être quelque chose pas si facile que cela lorsqu'on est étudiant. Par contre, apprendre (s'amuser ?) à le compiler peut être une chose plutôt intéressante lors d'un cours sur le développement système.
Autrement, on peut aussi s'attaquer à des couches GNU plus "simples". Lorsque j'étais étudiant, on m'avait demandé de coder une version simplifié de la commande cat. On pourrait envisager comme éveil au logiciel libre, demander aux élèves d'aller récupérer la dernière version de GNU cat, et de fournir un patch. De cette manière, les élèves apprennent et découvrent cette possibilité incroyable de pouvoir modifier des logiciels libres existants.
[^] # Re: Linux est il devenu un truc de vieux ?
Posté par Nairwolf . En réponse à la dépêche 20 ans de LinuxFr.org. Évalué à 2.
Petit disclaimer, je n'ai absolument aucune connaissance dans le développement du noyau Linux, donc je dis peut-être des bêtises.
Assez d'accord avec toi. Développer dans le noyau linux me semble être quelque chose pas si facile que cela lorsqu'on est étudiant. Par contre, apprendre (s'amuser ?) à le compiler peut être une chose plutôt intéressante lors d'un cours sur le développement système.
Autrement, on peut aussi s'attaquer à des couches GNU plus "simples". Lorsque j'étais étudiant, on m'avait demandé de coder une version simplifié de la commande
cat. On pourrait envisager comme éveil au logiciel libre, demander aux élèves d'aller récupérer la dernière version de GNU cat, et de fournir un patch. De cette manière, les élèves apprennent et découvrent cette possibilité incroyable de pouvoir modifier des logiciels libres existants.