Désolé mais je m'intéresse plutôt à ce qui se passe en Europe. Les absurdités américaines ne m'intéressent pas (et n'ont pas je crois grand chose à voir avec nos gouvernements).
L'accès au savoir aujourd'hui c'est à l'échelle mondiale. Je doute fort peu que les écoles de mon patelin puissent accéder au savoir comme peut se le permettre le MIT ou Harvard. Donc, les écoles de mon patelin forme des élèves désavantagés comparativement au MIT, juste pour une question de copyright/droit d'auteurs.
Je ne pense pas que de savoir coder soit nécessaire, ni savoir ce qu'est un Logiciel Libre. Avec des notions d'informatique c'est important, mais pas besoin d'en faire des techniciens.
Coder c'est comme savoir lire et écrire. Il n'y a pas besoin d'être écrivain pour l'utiliser et en avoir besoin. Par exemple, je ne suis pas codeurs et pourtant j'ai pas mal de ligne de code sous formes de scripts qui tourne chez des gens dont je n'ai pas la moindre idée.
La domotique est aussi trop chers pour le commun des mortels alors que souvent un moteur de recup et un raspberry pi peuvent faire la même chose voir mieux (car basé sur du libre, car update possible, plus sécurisé, etc).
Apprendre se que sont les logiciels libres peut aussi pousser entre autre des artistes a quitter la sphère de photoshop et co. Ça permet aussi de faire comprendre à des gens du bâtiment pourquoi il ne faut pas installer de la domotique facile a pirater.
Pas besoin d'une immersion pour améliorer les résultats en langue. Revoir en profondeur l'enseignement des langues est nécessaire, et il y a suffisamment à faire sans tomber dans cet excès.
Cet excès? Pour toi les écoles en immersions sont un excès? L O L
Je vois très bien la différence avec les gens que je connais (quasi que des filles) qui ont eu accès a ce genre d'étude : l'anglais n'est pas une seconde langue, c'est une langue natale. La différence de compréhension et d'élocution est abusé.
Puis le français c'est comme le wallon, le neerlandais et le latin : useless.
Les robots / l'IA génère aussi des tensions dans nos contrées. Je ne crois pas que l'un soit meilleur que l'autre honnêtement pour compenser le manque de main d’œuvres.
L'un pousse a développer la technique et l'avancée vers le futur, l'autre à utiliser des esclaves (avec la mondialisation et la surpopulation les salaires ne vont faire que diminuer en suivant les courbes de l'offre/demande) et augmenter la pression sociale.
C'est un peu comme lorsque l'Egypte a découvert la vapeur mais, plus tôt que d'essayer d'en faire un truc utile, à préféré continuer avec les bons vieux esclaves.
[^] # Re: moi j'adore
Posté par voxdemonix . En réponse au journal Bookmark : Interview d'Emmanuel Macron sur l'IA dans Wired. Évalué à -4. Dernière modification le 06 avril 2018 à 15:24.
L'accès au savoir aujourd'hui c'est à l'échelle mondiale. Je doute fort peu que les écoles de mon patelin puissent accéder au savoir comme peut se le permettre le MIT ou Harvard. Donc, les écoles de mon patelin forme des élèves désavantagés comparativement au MIT, juste pour une question de copyright/droit d'auteurs.
Coder c'est comme savoir lire et écrire. Il n'y a pas besoin d'être écrivain pour l'utiliser et en avoir besoin. Par exemple, je ne suis pas codeurs et pourtant j'ai pas mal de ligne de code sous formes de scripts qui tourne chez des gens dont je n'ai pas la moindre idée.
La domotique est aussi trop chers pour le commun des mortels alors que souvent un moteur de recup et un raspberry pi peuvent faire la même chose voir mieux (car basé sur du libre, car update possible, plus sécurisé, etc).
Apprendre se que sont les logiciels libres peut aussi pousser entre autre des artistes a quitter la sphère de photoshop et co. Ça permet aussi de faire comprendre à des gens du bâtiment pourquoi il ne faut pas installer de la domotique facile a pirater.
Cet excès? Pour toi les écoles en immersions sont un excès? L O L
Je vois très bien la différence avec les gens que je connais (quasi que des filles) qui ont eu accès a ce genre d'étude : l'anglais n'est pas une seconde langue, c'est une langue natale. La différence de compréhension et d'élocution est abusé.
Puis le français c'est comme le wallon, le neerlandais et le latin : useless.
L'un pousse a développer la technique et l'avancée vers le futur, l'autre à utiliser des esclaves (avec la mondialisation et la surpopulation les salaires ne vont faire que diminuer en suivant les courbes de l'offre/demande) et augmenter la pression sociale.
C'est un peu comme lorsque l'Egypte a découvert la vapeur mais, plus tôt que d'essayer d'en faire un truc utile, à préféré continuer avec les bons vieux esclaves.