En math, tu parles math, pas représentation des flottants. En tous cas c'était encore le cas quand j'étais en dernière année de CM2.
Mon prof de math ne me mettais pas zéro parce que j'avais oublié de préciser ±sys.float_info.epslion. Il considérait simplement que 2.0 - 1.8 - 0.2 = 0.0
Je pense que mon pb vient de là : non seulement j'ai pas dépassé le CM2, mais en plus on m'a raconté des conneries.
En théorie, la théorie et la pratique c'est pareil. En pratique c'est pas vrai.
[^] # Re: Rien de surprenant
Posté par gUI (Mastodon) . En réponse au journal [Humour] vers un monde différent. Évalué à -1.
En math, tu parles math, pas représentation des flottants. En tous cas c'était encore le cas quand j'étais en dernière année de CM2.
Mon prof de math ne me mettais pas zéro parce que j'avais oublié de préciser ±sys.float_info.epslion. Il considérait simplement que 2.0 - 1.8 - 0.2 = 0.0
Je pense que mon pb vient de là : non seulement j'ai pas dépassé le CM2, mais en plus on m'a raconté des conneries.
En théorie, la théorie et la pratique c'est pareil. En pratique c'est pas vrai.