Personnellement je ne suis pas favorable à l'apprentissage du code (du moins d'un langage réel) avant le supérieur voire le lycée. Je ne pense pas que cela soit le plus important pour appréhender le numérique (d'autant que la majorité d'entre eux ne coderont pas). Il y a des langages adaptés pour les enfants ou adolescents, car sinon tu dois aussi expliquer ce qu'est un overflow, la gestion des erreurs, etc. Tu peux aller très loin si tu souhaites éviter qu'ils aient des surprises.
Sur ce thème nous sommes d'accord, j'ai des doutes sur l'intérêt réel de faire du "numérique" si tôt dans la scolarité. A ce propos je ne sais pas s'il s'agit d'une légende urbaine mais j'ai maintes fois ouïe dire que les cadres sup' des GAFAM, faisaient très attention à placer leur rejeton dans des établissements à l'apprentissage traditionnel cahiers/crayon, bien loin du numérique.
[^] # Re: Rien de surprenant
Posté par Kwiknclean . En réponse au journal [Humour] vers un monde différent. Évalué à 2.
Sur ce thème nous sommes d'accord, j'ai des doutes sur l'intérêt réel de faire du "numérique" si tôt dans la scolarité. A ce propos je ne sais pas s'il s'agit d'une légende urbaine mais j'ai maintes fois ouïe dire que les cadres sup' des GAFAM, faisaient très attention à placer leur rejeton dans des établissements à l'apprentissage traditionnel cahiers/crayon, bien loin du numérique.