Prenons donc l'exemple de la Finlande, dont tout le monde sait que l'éducation y est efficace grâce à un indicateur, PISA, évalué tous les ans.
En 2014, le commentaire suivant était formulé: le score PISA avait baissé et donc la Finlande allait travailler pour redresser la barre.
Je n'ai volontairement pas mentionné PISA. C'est effectivement l'indicateur que tout le monde connait. Cependant, je ne me base pas sur le classement très connu de PISA quand je parle de bons résultats mais sur ses autres indicateurs.
Tous les 3 ans, PISA mesure le niveau scolaire des élèves de 15 ans. Le classement des pays qui en résulte n'est absolument pas scientifique car PISA ne prend pas en compte l'impact de la traduction des tests. La seule méthode scientifique est d'utiliser une "traduction inversée avec double test", PISA utilise une "double traduction avec réconciliation" sauf pour le finnois où c'est une simple traduction car la réconciliation se révèle impossible. Il suffit de comparer le même test en anglais, français et finnois pour remarquer que la difficulté n'est pas du tout comparable entre les langues. Par exemple, pour le test de compréhension sur Dolly et le clonage, le vocabulaire utilisé n'est pas du tout le même, le mot correspondant à la bonne réponse n'apparaît pas dans le texte en français mais est bien présent dans le texte en finnois. En clair, ce classement très connu est complètement inutile.
PISA mesure d'autres choses, par exemple si les élèves apprécient l'école et leurs professeurs, le temps passé en classe chaque année, le temps de formation des enseignants chaque année, etc. Ici, la Finlande se classe très bien.
[^] # Re: Aigreur, quand tu nous tiens
Posté par Chuck #1 . En réponse au journal ils l'ont voulu, ils l'ont obtenu, et ils l'ont dans le baba.... Évalué à 3.
Je n'ai volontairement pas mentionné PISA. C'est effectivement l'indicateur que tout le monde connait. Cependant, je ne me base pas sur le classement très connu de PISA quand je parle de bons résultats mais sur ses autres indicateurs.
Tous les 3 ans, PISA mesure le niveau scolaire des élèves de 15 ans. Le classement des pays qui en résulte n'est absolument pas scientifique car PISA ne prend pas en compte l'impact de la traduction des tests. La seule méthode scientifique est d'utiliser une "traduction inversée avec double test", PISA utilise une "double traduction avec réconciliation" sauf pour le finnois où c'est une simple traduction car la réconciliation se révèle impossible. Il suffit de comparer le même test en anglais, français et finnois pour remarquer que la difficulté n'est pas du tout comparable entre les langues. Par exemple, pour le test de compréhension sur Dolly et le clonage, le vocabulaire utilisé n'est pas du tout le même, le mot correspondant à la bonne réponse n'apparaît pas dans le texte en français mais est bien présent dans le texte en finnois. En clair, ce classement très connu est complètement inutile.
PISA mesure d'autres choses, par exemple si les élèves apprécient l'école et leurs professeurs, le temps passé en classe chaque année, le temps de formation des enseignants chaque année, etc. Ici, la Finlande se classe très bien.
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