Quant à la « logique en général » de l'anglais, si la langue me semble au départ plus simple à apprendre que le français, elle montre son manque de cohérence dès qu'on désire parler de façon un peu subtile/avec des constructions un peu complexes.
Cela semble plus simple que le français, à condition qu'on sache déjà parler français, ce qui est assez biaisé. Cela s'explique par les nombreux échanges et contacts entre les deux langues
Deux points notables sont une construction de la phrase très proches – une divergence est l'ordre des adjectifs épithètes, c'est assez petit! – un lexique greco-latin très important dans le domaine technique ou scientifique. À titre personnel je trouve que le point le plus difficile pour un francophone apprenant l'anglais est la maîtrise de l'emploi des temps, mais dans la langue orale on s'en tient en général à l'indicatif et pour les autres modes à quelques tournure fixes ("Have you ever been in..." "Could you ...")
[^] # Re: Singulier, pluriel, faut savoir !
Posté par Michaël (site web personnel) . En réponse au journal [Jeu] Parser de l'écriture inclusive.. Évalué à 3. Dernière modification le 06 octobre 2017 à 13:25.
Cela semble plus simple que le français, à condition qu'on sache déjà parler français, ce qui est assez biaisé. Cela s'explique par les nombreux échanges et contacts entre les deux langues
Deux points notables sont une construction de la phrase très proches – une divergence est l'ordre des adjectifs épithètes, c'est assez petit! – un lexique greco-latin très important dans le domaine technique ou scientifique. À titre personnel je trouve que le point le plus difficile pour un francophone apprenant l'anglais est la maîtrise de l'emploi des temps, mais dans la langue orale on s'en tient en général à l'indicatif et pour les autres modes à quelques tournure fixes ("Have you ever been in..." "Could you ...")