Je crois pour ma part que l'ironie suppose une distance qui suppose elle-même une connaissance partagée de la chose non ironique, ce qui n'est probablement pas le cas pour tout le monde ici, même si c'est ton cas à toi.
Lorsque l'on dit que « si tu n'a pas une rolex a 50 ans tu as raté ta vie » c'est que tu es fan de Jacques Séguéla ? Si tu dis : « Non mais allô ? T'es une fille et ta pas de shampoin ?! » Nabila est ta maître à penser ? Si tu trouve que « Maurice pousse le bouchon un peu trop loin » tu es fan de mousse au chocolat ? De même si tu affirme qu'une marmotte met du chocolat dans un papier d'allu ?
Les phrases après avoir étaient prononcée vivent leur propre vie. Être réactionnaire à ce sujet c'est comme vouloir que la langue soit figée.
Ce qui veut dire, en particulier, et très concrètement : dépendance vis à vis de ses fabricants mais aussi de leurs fournisseurs et guerre de ressources pour les minerais rares, exploitation morbide de travailleurs des mines et de l'électronique dans des conditions dégradantes, dégradation des sols, utilisation massive d'eau à toutes les étapes, production accrue de déchets,
Effectivement, c'est comme les fumeurs qui entraînent le trafic d'organes (ainsi que le blanchiment d'argent, le trafic de drogue, le terrorisme, etc) par exemple ?
Quand tu choisi de dépenser beaucoup pour des enfants non ou malvoyants, c'est que tu décide d'en dépenser moins pour les autistes, les dyslexiques, les établissements en zone d'éducation prioritaire,... C'est dommage mais tu ne peux pas t'abstraire de l'économie et tes choix ont des implications. Je suis heureux de ne pas avoir à faire ce genre de choix...
Plus généralement encore, l'école, c'est un fait, n'est pas là que pour transmettre des connaissances à des enfants. Elle prépare à la vie en société. Réfléchir à l'école comme un cocon ne me semble pas forcément pertinent.
Tous les contenus que j'écris ici sont sous licence CC0 (j'abandonne autant que possible mes droits d'auteur sur mes écrits)
[^] # Re: Bonjour,
Posté par barmic . En réponse au journal MoodleBox : un petit projet pour du BYOD en classe. Évalué à 4.
Lorsque l'on dit que « si tu n'a pas une rolex a 50 ans tu as raté ta vie » c'est que tu es fan de Jacques Séguéla ? Si tu dis : « Non mais allô ? T'es une fille et ta pas de shampoin ?! » Nabila est ta maître à penser ? Si tu trouve que « Maurice pousse le bouchon un peu trop loin » tu es fan de mousse au chocolat ? De même si tu affirme qu'une marmotte met du chocolat dans un papier d'allu ?
Les phrases après avoir étaient prononcée vivent leur propre vie. Être réactionnaire à ce sujet c'est comme vouloir que la langue soit figée.
Effectivement, c'est comme les fumeurs qui entraînent le trafic d'organes (ainsi que le blanchiment d'argent, le trafic de drogue, le terrorisme, etc) par exemple ?
Quand tu choisi de dépenser beaucoup pour des enfants non ou malvoyants, c'est que tu décide d'en dépenser moins pour les autistes, les dyslexiques, les établissements en zone d'éducation prioritaire,... C'est dommage mais tu ne peux pas t'abstraire de l'économie et tes choix ont des implications. Je suis heureux de ne pas avoir à faire ce genre de choix...
Plus généralement encore, l'école, c'est un fait, n'est pas là que pour transmettre des connaissances à des enfants. Elle prépare à la vie en société. Réfléchir à l'école comme un cocon ne me semble pas forcément pertinent.
Tous les contenus que j'écris ici sont sous licence CC0 (j'abandonne autant que possible mes droits d'auteur sur mes écrits)