À moins que ça ait changé, on peut suivre les cours et les exercices avec une bête calculatrice scientifique
Oui, les choses ont changé ;-) mais je ne sais pas quel est ton âge et de toute façon le public de linuxfr n'a rien à voir avec le public de collège.
ce n’est pas tant la physique-chimie (que j'enseigne) que les élèves qui ont changé. Un exercice est formateur, ce qui l'est encore plus c'est le retour (feedback en jargon) et sur ce point moodle (enfin un cours moodle bien pensé dans un certain nombre de cas) peut être plus efficace que l'enseignant : le feedback est immédiat et (un peu) personnalisé. De même moodle a été pensé et développé par un grand fan du socio-constructivisme. Je ne veux pas faire venir ici les trolls velus de #collège2016, mais ça mérite de l'intérêt.
Là, si j’ai bien compris tu fais reposer ton cours sur la possession d’un smartphone, ce n’est pas la même chose.
Mais bon... note que je chipote un peu, ton projet me semble malgré cela très intéressant dans son ensemble.
Non, tu ne chipotes pas du tout, c'est un point majeur à prendre en compte. D'autant plus que c'est le principal argument utilisé par les #cetaitmieuxavant #fautpaschanger
[^] # Re: Bonjour,
Posté par cévhé . En réponse au journal MoodleBox : un petit projet pour du BYOD en classe. Évalué à 2.
Oui, les choses ont changé ;-) mais je ne sais pas quel est ton âge et de toute façon le public de linuxfr n'a rien à voir avec le public de collège.
ce n’est pas tant la physique-chimie (que j'enseigne) que les élèves qui ont changé. Un exercice est formateur, ce qui l'est encore plus c'est le retour (feedback en jargon) et sur ce point moodle (enfin un cours moodle bien pensé dans un certain nombre de cas) peut être plus efficace que l'enseignant : le feedback est immédiat et (un peu) personnalisé. De même moodle a été pensé et développé par un grand fan du socio-constructivisme. Je ne veux pas faire venir ici les trolls velus de #collège2016, mais ça mérite de l'intérêt.
Non, tu ne chipotes pas du tout, c'est un point majeur à prendre en compte. D'autant plus que c'est le principal argument utilisé par les #cetaitmieuxavant #fautpaschanger