Euh, s’il fallait porter plainte à chaque fois qu’un prof fait des remarques déplacées, ça serait fastidieux...
Oui, au début, et ensuite ça rentre dans les mentalités ... Seulement, ne pas le faire c'est « cautionner » ce comportement : « Quoi ? Mes remarques sont déplacées ? Non ! Jamais personne ne s'est plaint ! »
D'ailleurs, faire remonter des comportements déplacés à la hiérarchie scolaire/porter plainte est tellement fastidieux qu'il vaut mieux construire des concours spécifiques pour les femmes ? Certes il y a des problèmes, mais refuser d'utiliser les moyens mis à disposition pour tenter de les régler « parce que c'est lourd » ...
Histoire de rigoler, on remplace la remarque déplacée, par « voler le goûter des élèves » (même si ce n'est pas comparable) :
« Euh, s’il fallait porter plainte à chaque fois qu’un prof vole mon goûter, ça serait fastidieux... »
Pour rester dans le thème de départ (toujours en prenant un comportement qui n'est pas comparable) :
« Euh, s’il fallait porter plainte à chaque fois qu’un prof met une main aux fesses, ça serait fastidieux... »
La différence de réaction à la lecture « démontre » que les deux comportements (remarque/main) sont jugés différents, l'un étant « mineur » (puisque ne nécessitant pas d'action), et d'un autre côté on impose de ne plus faire la distinction « madame/mademoiselle » pour lutter contre le sexisme indirect que subissent les femmes à cause de ça ... Alors que cela semble encore plus bas sur l'échelle des « comportements sexistes » (enfin, de mon point de vue qui peut être biaisé).
[^] # Re: La mixité est un échec !
Posté par Aluminium95 . En réponse à la dépêche Stage collégiennes/lycéennes « Girls Can Code! » en août. Évalué à 1.
Oui, au début, et ensuite ça rentre dans les mentalités ... Seulement, ne pas le faire c'est « cautionner » ce comportement : « Quoi ? Mes remarques sont déplacées ? Non ! Jamais personne ne s'est plaint ! »
D'ailleurs, faire remonter des comportements déplacés à la hiérarchie scolaire/porter plainte est tellement fastidieux qu'il vaut mieux construire des concours spécifiques pour les femmes ? Certes il y a des problèmes, mais refuser d'utiliser les moyens mis à disposition pour tenter de les régler « parce que c'est lourd » ...
Histoire de rigoler, on remplace la remarque déplacée, par « voler le goûter des élèves » (même si ce n'est pas comparable) :
« Euh, s’il fallait porter plainte à chaque fois qu’un prof vole mon goûter, ça serait fastidieux... »
Pour rester dans le thème de départ (toujours en prenant un comportement qui n'est pas comparable) :
« Euh, s’il fallait porter plainte à chaque fois qu’un prof met une main aux fesses, ça serait fastidieux... »
La différence de réaction à la lecture « démontre » que les deux comportements (remarque/main) sont jugés différents, l'un étant « mineur » (puisque ne nécessitant pas d'action), et d'un autre côté on impose de ne plus faire la distinction « madame/mademoiselle » pour lutter contre le sexisme indirect que subissent les femmes à cause de ça ... Alors que cela semble encore plus bas sur l'échelle des « comportements sexistes » (enfin, de mon point de vue qui peut être biaisé).