• [^] # Re: Brevets en général

    Posté par . En réponse au journal Et dire qu'avec le brevet logiciel on est loin de toucher le fond.. Évalué à 3.

    Ce que je comprends de ton argumentaire, c'est que comme il y a une intention derrière le logiciel, le logiciel n'existe et n'est défini que par cette intention.

    Et je m'inscris en faux
    Exemple :
    Mon intention est d'avoir la gravité suivant l'altitude
    Mon moyen sera de résoudre l'équation suivante $ gh=go (re / (re+h))2 (tiré de wikipedia).
    Le logiciel sera le moyen de résoudre cette équation pour chaque instance.
    La résolution de cette équation entrainant la résolution de mon intention

    Est-ce que tu saurais m'expliquer, concrètement, quelles équations j'applique lorsque:

    Qu'elle soit complexe ne veut pas dire qu'elle n'existe pas.
    Mais pour faire simple , sur un de tes cas :

    Je télécharge le dernier film de vacances sur Transmission

    quelqe soit i appartenant à l'index des élements du fichiers
    - partie_file(i)=dl(peer(i),i=0,i=nb_part)
    - peer(i)=ask_server_who_has(i)
    - ...

    Que veut dire "équation" ? Cela veut dire une égalité (ou un ensemble d'égalité) contenant une ou plusieurs variables.
    Le but de faire fonctionner un programme c'est exactement ça : remplacer les variables pour résoudre des équations.
    L'ensemble de la suite d'équations , suivant un ordre précis, permet d'obtenir le résultat de la variable final, ainsi que la définition de toutes les variables intermédiaires.

    Tu peux vouloir cacher cette réalité, mais c'est la réalité scientifique.

    D'ailleurs, l'informatique (l'art d'automatiser les choses), est classé dans les sciences dure, comme une branche des maths., et l'algorithmie est classée à la fois dans l'informatique et dans les (sur domaine) mathématiques.

    Si le but du logiciel devait réfléter l'intention, et non pas une équation, l'informatique devrait être classée dans les sciences cognitives.