[...] Hé bien je pense que 100% des enfants auront dessiné un professeur masculin.
Donc pour résumer, tu proposes une expérience de pensée dont tu penses que les résultats corroboreraient ta thèse et conclus que ta thèse est corroborée. C'est brillant! Avec cette méthode on peut aussi résoudre toutes les énigmes de l'Histoire et comprendre les énigmes de l'origine de l'univers. Mais pas sûr que beaucoup nous croient.
À partir de là, on peut dire qu'il y a 2 effets:
À partir de là, on ne va rien dire du tout, parceque je ne suis pas d'accord avec les résultats de ton expérience de pensée. Si quelqu'un se donnait la peine de monter une expérience intéressante et de la mener à bien sérieusement, on pourrait en discuter, mais les expériences de pensée comme ça, ça n'a strictement aucune valeur et aucun intérêt.
J'avais p-e mal compris, mais tu disais que tu devais voir plus de sexisme en pays francophone qu'en pays anglosaxon.
Tu as bien écrit que le genre des mots créent des barrières à quelque chose. Quel est l'effet de ces barrières? Je vois une société où les noms n'ont pas de genre, et qui ne semble pas bien différente de la notre: qu'a favorisé l'absence de barrières. Si tu me demandes de croire et à l'existence des barrières et à leur effet, tu attribues un peu trop de pouvoir à ton crédit. :)
Par exemple, une femme aimera moins s'orienter vers une carrière de professeur parce qu'elle ne s'identifie pas à un role qu'elle considère inconsciemment comme masculin).
Je peux faire une expérience de pensée qui comparerait l'effet entre un reportage sur la vie quotidienne de Nathalie, prof de maths, diffusé en première partie de soirée à la télé et le fait de voir un professure dans un dictionnaire?
D'ailleurs si on regarde les statistiques, il vaudrait mieux consacrer le reportage à Nathan, apparemment les hommes ont quelques difficultés à se projeter dans les carrières enseignantes (W0Z p.12).:
[^] # Re: sexisme
Posté par Michaël (site web personnel) . En réponse au journal Liste des maires féminines des plus grandes villes du monde d'après Wikidata.. Évalué à 4.
Donc pour résumer, tu proposes une expérience de pensée dont tu penses que les résultats corroboreraient ta thèse et conclus que ta thèse est corroborée. C'est brillant! Avec cette méthode on peut aussi résoudre toutes les énigmes de l'Histoire et comprendre les énigmes de l'origine de l'univers. Mais pas sûr que beaucoup nous croient.
À partir de là, on ne va rien dire du tout, parceque je ne suis pas d'accord avec les résultats de ton expérience de pensée. Si quelqu'un se donnait la peine de monter une expérience intéressante et de la mener à bien sérieusement, on pourrait en discuter, mais les expériences de pensée comme ça, ça n'a strictement aucune valeur et aucun intérêt.
Tu as bien écrit que le genre des mots créent des barrières à quelque chose. Quel est l'effet de ces barrières? Je vois une société où les noms n'ont pas de genre, et qui ne semble pas bien différente de la notre: qu'a favorisé l'absence de barrières. Si tu me demandes de croire et à l'existence des barrières et à leur effet, tu attribues un peu trop de pouvoir à ton crédit. :)
Je peux faire une expérience de pensée qui comparerait l'effet entre un reportage sur la vie quotidienne de Nathalie, prof de maths, diffusé en première partie de soirée à la télé et le fait de voir un professure dans un dictionnaire?
D'ailleurs si on regarde les statistiques, il vaudrait mieux consacrer le reportage à Nathan, apparemment les hommes ont quelques difficultés à se projeter dans les carrières enseignantes (W0Z p.12).:
http://travail-emploi.gouv.fr/IMG/pdf/2013-079.pdf