Les gamins de 11/12 ans, ça fait/fera des années qu'ils auront touché à des tablettes (et des smartphones aussi), qu'ils peuvent aussi programmer (du moins autant qu'une autre machine qui nécessite de programmer), et c'est autrement plus "vendeur" (possibilité de résultat) que des LED.
A l'époque du plan informatique (ha le BASIC et ses tortues...), le problème était de faire rentrer l'informatique dans les chaumières, mais aujourd'hui beaucoup de chaumières ont des smartphones et tablettes.
J'avoue ne pas vraiment comprendre du coup à coup cette machine va servir au niveau éducation (de ce que je comprend des Arduino et le Raspberry Pi, ce sont des machines pour faire des taches précises avec une communication avec du matos précis à petit coût, pas pour "apprendre à programmer") : quel avantage par rapport à un simulateur (si il en faut un) ayant 25 LED affichée sur l'écran de la tablette que les gamins ont déjà? Surtout qu'à voir la chose, il semble qu'il faut une autre machine pour pouvoir la programmer, donc l'autre machine (plus puissante) est la dans tous les cas.
bref, je me pose la question : en pratique, à quoi ça sert, qu'est-ce que ça apporte par rapport à l'équipement déjà disponible?
# Objectif, en pratique?
Posté par Zenitram (site web personnel) . En réponse au journal Ming Tea. Évalué à 0. Dernière modification le 13 mars 2015 à 07:37.
Les gamins de 11/12 ans, ça fait/fera des années qu'ils auront touché à des tablettes (et des smartphones aussi), qu'ils peuvent aussi programmer (du moins autant qu'une autre machine qui nécessite de programmer), et c'est autrement plus "vendeur" (possibilité de résultat) que des LED.
A l'époque du plan informatique (ha le BASIC et ses tortues...), le problème était de faire rentrer l'informatique dans les chaumières, mais aujourd'hui beaucoup de chaumières ont des smartphones et tablettes.
J'avoue ne pas vraiment comprendre du coup à coup cette machine va servir au niveau éducation (de ce que je comprend des Arduino et le Raspberry Pi, ce sont des machines pour faire des taches précises avec une communication avec du matos précis à petit coût, pas pour "apprendre à programmer") : quel avantage par rapport à un simulateur (si il en faut un) ayant 25 LED affichée sur l'écran de la tablette que les gamins ont déjà? Surtout qu'à voir la chose, il semble qu'il faut une autre machine pour pouvoir la programmer, donc l'autre machine (plus puissante) est la dans tous les cas.
bref, je me pose la question : en pratique, à quoi ça sert, qu'est-ce que ça apporte par rapport à l'équipement déjà disponible?