Tu m'as percé à jour, j'ai en effet été prof en école d'ingé pendant quelques années. Je sais donc de source sûre que certaines écoles pratiquent les moyennes éliminatoires sur les UE.
Bien sûr que certains étudiants, même en faisant tout leur possible, n'y arrivent pas. J'ai participé à quelques jurys, des cas comme ça, j'en ai croisé quelques uns. Mais tu veux quoi, qu'on leur donne leur diplôme parce qu'ils essaient et y mettent de la bonne volonté ? On pourrait. Et on se ferait démonter par les étudiants eux mêmes (ceux qui réussissent leurs années, que ce soit parce qu'ils ont des facilités ou parce qu'ils ont bossé). Du coup, on le fait pas. Au mieux, on fait preuve d'un peu de clémence (autoriser un redoublement, accorder des points de jury...), mais ça reste des mesures exceptionnelles, qui ne s'appliquent qu'une fois dans le cursus d'un étudiant. Mais avec des étudiants qui font le strict minimum, le corps enseignant a beaucoup moins de latitude pour gérer ce genre d'aléa.
Un diplôme, ça sanctionne un niveau (enfin, c'est sensé sanctionner). Pour atteindre ce niveau, certains n'auront que peu d'efforts à fournir. D'autres devront s'arracher les cheveux. Les seconds ont plus de mérite que les autres, pourtant ils ont le même diplôme.
À t'entendre, on pourrait croire que c'est un défaut d'avoir des facilités !
C'est pas une raison pour marcher sur la tête (oui, dire taka bosser, c'est marcher sur la tête) de ceux qui réussissent un peu moins bien.
Là encore, ceux qui réussissent devraient se sentir mal vis à vis de ceux qui réussissent un peu moins bien (d'ailleurs, je te laisse quantifier la notion de « réussir » sans avoir recours aux notions élitistes que tu méprise tant) ? Je ne dénigre absolument pas ceux qui « réussiraient moins bien » que moi, car au final, on réussit tous « moins bien » que quelqu'un d'autre.
La réussite, ça rend pas très humain apparemment.
Crois le ou non, mais ma réponse initiale visait à aider l'auteur du sujet initial. Ou en tout cas, à l'avertir sur la façon dont les choses allaient logiquement évoluer.
[^] # Re: Quelques remarques en vrac
Posté par cfx . En réponse au message Changer de formation en informatique en cours d’année?. Évalué à 1.
Tu m'as percé à jour, j'ai en effet été prof en école d'ingé pendant quelques années. Je sais donc de source sûre que certaines écoles pratiquent les moyennes éliminatoires sur les UE.
Bien sûr que certains étudiants, même en faisant tout leur possible, n'y arrivent pas. J'ai participé à quelques jurys, des cas comme ça, j'en ai croisé quelques uns. Mais tu veux quoi, qu'on leur donne leur diplôme parce qu'ils essaient et y mettent de la bonne volonté ? On pourrait. Et on se ferait démonter par les étudiants eux mêmes (ceux qui réussissent leurs années, que ce soit parce qu'ils ont des facilités ou parce qu'ils ont bossé). Du coup, on le fait pas. Au mieux, on fait preuve d'un peu de clémence (autoriser un redoublement, accorder des points de jury...), mais ça reste des mesures exceptionnelles, qui ne s'appliquent qu'une fois dans le cursus d'un étudiant. Mais avec des étudiants qui font le strict minimum, le corps enseignant a beaucoup moins de latitude pour gérer ce genre d'aléa.
À t'entendre, on pourrait croire que c'est un défaut d'avoir des facilités !
Là encore, ceux qui réussissent devraient se sentir mal vis à vis de ceux qui réussissent un peu moins bien (d'ailleurs, je te laisse quantifier la notion de « réussir » sans avoir recours aux notions élitistes que tu méprise tant) ? Je ne dénigre absolument pas ceux qui « réussiraient moins bien » que moi, car au final, on réussit tous « moins bien » que quelqu'un d'autre.
Crois le ou non, mais ma réponse initiale visait à aider l'auteur du sujet initial. Ou en tout cas, à l'avertir sur la façon dont les choses allaient logiquement évoluer.