Si tu parlais par exemple de passer la marche arrière à 100 km/h là c'est autre chose... Si je faisais une analogie d'en l'autre sens, en informatique ça équivaudrait à utiliser sa tablette comme une raquette, pour jouer au tennis... C'est sûr que là, oui, on va au devant de problèmes...
Je n'aime pas ton exemple. La boite de vitesse est faite pour être passée. Passer la marche arrière est une demande raisonnable de l'utilisateur, pas jouer au tennis avec sa tablette.
C'est justement parce que le conducteur a une idée de ce qui va se passer s’il passe la marche arrière alors qu'il roule à 100 qu'il ne va pas le faire. Je ne dis pas qu'il comprend la cinématique, juste qu'on ne peut pas passer d'un coup d’en avant toute à en arrière toute.
C'est la même chose avec l'informatique, il y a des choses qui ne peuvent pas être faites. Formater le disque dur efface tout. Accepter de tout installer installe aussi des programmes qui n'ont pas nécessairement pour but d'aider l'utilisateur (comme des virus)
Là où l'analogie avec les voitures est toujours bancale, c'est qu'on confond la mécanique et les concepts de l'outil. Tout le monde sait qu'on ne traverse pas une rivière avec sa petite citadine. Ce n'est pas lié à une connaissance de la mécanique, du fonctionnement du moteur... juste de l'expérience dans le monde réel. Or, en tant qu'humain, c'est un apprentissage qu'on fait depuis la naissance sans même s'en rendre compte. Ce n'est pas le cas avec l'informatique. L'apprentissage est donc plus dur et plus lourd.
Le deuxième écart clé est la complexité des outils. La complexité d'un ordinateur et de son OS est plusieurs ordres de grandeur supérieure à la complexité mécanique d'une voiture.
[^] # Re: Quelques commentaires et questions
Posté par FDF (site web personnel) . En réponse au journal Installation GNU/Linux avec un SSD en plus.... Évalué à 10.
Je n'aime pas ton exemple. La boite de vitesse est faite pour être passée. Passer la marche arrière est une demande raisonnable de l'utilisateur, pas jouer au tennis avec sa tablette.
C'est justement parce que le conducteur a une idée de ce qui va se passer s’il passe la marche arrière alors qu'il roule à 100 qu'il ne va pas le faire. Je ne dis pas qu'il comprend la cinématique, juste qu'on ne peut pas passer d'un coup d’en avant toute à en arrière toute.
C'est la même chose avec l'informatique, il y a des choses qui ne peuvent pas être faites. Formater le disque dur efface tout. Accepter de tout installer installe aussi des programmes qui n'ont pas nécessairement pour but d'aider l'utilisateur (comme des virus)
Là où l'analogie avec les voitures est toujours bancale, c'est qu'on confond la mécanique et les concepts de l'outil. Tout le monde sait qu'on ne traverse pas une rivière avec sa petite citadine. Ce n'est pas lié à une connaissance de la mécanique, du fonctionnement du moteur... juste de l'expérience dans le monde réel. Or, en tant qu'humain, c'est un apprentissage qu'on fait depuis la naissance sans même s'en rendre compte. Ce n'est pas le cas avec l'informatique. L'apprentissage est donc plus dur et plus lourd.
Le deuxième écart clé est la complexité des outils. La complexité d'un ordinateur et de son OS est plusieurs ordres de grandeur supérieure à la complexité mécanique d'une voiture.