Oui oui, je corrige : "l'informaticien local", cad la personne ressource de l'établissement, comme tu dis si bien, le surveillant ou le prof passionné...
Comme toi, je ne suis pas informaticien à la base, j'ai commencé à découvrir GNU/Linux il y a 14 ans maintenant, et j'ai essayé de le proposer partout où j'ai bossé : éducation nationale (mais début 2000, c'était trop tôt pour eux...), dans des centres sociaux, et depuis 7 ans à l'IME, où comme déjà dit, j'ai été heureusement soutenu par la direction.
En tout cas il est clair que tout le monde aurait à gagner à utiliser des machines Linux, au moins pour la partie éducative des jeunes (ils auront autre chose à voir que le Windaube, et constateront par eux-mêmes les différences entre les OS).
Pour la partie administrative, il y aurait aussi des choses à faire, mais là, pour bouger des utilisateurs lambda, c'est plus chaud.
Une fois l'initiative lancée, il faut par contre ne pas lâcher le travail de lobbying, cad montrer, à chaque fois que c'est possible, les avantages de travailler avec du LL : robustesse, pertinence des applis (surtout dans l'éducation), philosophie, etc...
Ce qui est dommage, c'est qu'il y a de bons conseillers pédagogique à l'EN, de bons informaticiens, des initiatives existent, mais sont elles sont trop peu suivies, et vite balayées par les arguments financiers de M,ドル qui offrent littéralement certaines licences, c'est dommage. Mais le combat n'est pas terminé...
[^] # Re: et pour l'éducation spécialisée ?
Posté par Moms . En réponse à la dépêche Le logiciel libre dans l'éducation, regard depuis un lycée français. Évalué à 2.
Oui oui, je corrige : "l'informaticien local", cad la personne ressource de l'établissement, comme tu dis si bien, le surveillant ou le prof passionné...
Comme toi, je ne suis pas informaticien à la base, j'ai commencé à découvrir GNU/Linux il y a 14 ans maintenant, et j'ai essayé de le proposer partout où j'ai bossé : éducation nationale (mais début 2000, c'était trop tôt pour eux...), dans des centres sociaux, et depuis 7 ans à l'IME, où comme déjà dit, j'ai été heureusement soutenu par la direction.
En tout cas il est clair que tout le monde aurait à gagner à utiliser des machines Linux, au moins pour la partie éducative des jeunes (ils auront autre chose à voir que le Windaube, et constateront par eux-mêmes les différences entre les OS).
Pour la partie administrative, il y aurait aussi des choses à faire, mais là, pour bouger des utilisateurs lambda, c'est plus chaud.
Une fois l'initiative lancée, il faut par contre ne pas lâcher le travail de lobbying, cad montrer, à chaque fois que c'est possible, les avantages de travailler avec du LL : robustesse, pertinence des applis (surtout dans l'éducation), philosophie, etc...
Ce qui est dommage, c'est qu'il y a de bons conseillers pédagogique à l'EN, de bons informaticiens, des initiatives existent, mais sont elles sont trop peu suivies, et vite balayées par les arguments financiers de M,ドル qui offrent littéralement certaines licences, c'est dommage. Mais le combat n'est pas terminé...