Quitte à faire un apprentissage général, autant faire celui qui sera le plus accessible et compatible avec la majorité des autres, aura suffisamment d'indépendances avec l'OS avec les migrations futures (au moment ou les parts de marchés des OS sont remis en questions) et le moins contraignant... LibreOffice. ça parait assez logique.
Je me demande quel est le temps accordé à la bureautique dans un enseignement général.
Je me demande aussi jusqu'à quel point tu trouverais normal que la Cegep décide que les employeurs sont trop cons et qu'on va mieux former les gens en faisant le contraire de ce qu'ils demandent (pis z'ont intérêt à les prendre quand même, les élèves, sinon: salauds de patrons, va!).
Et franchement, tu crois qu'une entreprise va migrer sous LibreOffice parce que le p'tit gars qu'ils viennent de recruter, et ben il sait s'en servir!
Bah, bloquer un « clone évident », c'est déjà bloquer l'innovation. Un peut comme si on bloquer un clone de git qui sert à la base d'un fork... Les clones évidents, sont la force des compatibles IBM PC que nous utilisons quasiment tous, des téléphones sous Anroid, des distributions Linux, etc... Apple n'aurait pas fait d'écrans tactiles, pas de pinch-and-zoom, etc...
Tout dépend de ce qu'on appelle "évident", et j'admets volontiers que c'est subjectif.
Mais j'ai l'impression de voir le même travers à l'œuvre: "idéalement, on devrait supprimer les brevets, alors autoriser les autres à utiliser tes brevets, c'est pas assez!"
Qu'est-ce qu'ils étaient censés faire pour avoir ta reconnaissance? Invalider unilatéralement tous leurs brevets? Là on les aurait félicités. Pendant environ 2 ans: durée du procès qu'ils auraient pris dans la face à partir du mois qui suivait, juste avant les dommages et intérêts à trop de chiffres pour les compter.
[^] # Re: Abus de position dominante...
Posté par Maclag . En réponse à la dépêche Revue de presse de l'April pour la semaine 35 de l'année 2014. Évalué à 2.
Je me demande quel est le temps accordé à la bureautique dans un enseignement général.
Je me demande aussi jusqu'à quel point tu trouverais normal que la Cegep décide que les employeurs sont trop cons et qu'on va mieux former les gens en faisant le contraire de ce qu'ils demandent (pis z'ont intérêt à les prendre quand même, les élèves, sinon: salauds de patrons, va!).
Et franchement, tu crois qu'une entreprise va migrer sous LibreOffice parce que le p'tit gars qu'ils viennent de recruter, et ben il sait s'en servir!
Tout dépend de ce qu'on appelle "évident", et j'admets volontiers que c'est subjectif.
Mais j'ai l'impression de voir le même travers à l'œuvre: "idéalement, on devrait supprimer les brevets, alors autoriser les autres à utiliser tes brevets, c'est pas assez!"
Qu'est-ce qu'ils étaient censés faire pour avoir ta reconnaissance? Invalider unilatéralement tous leurs brevets? Là on les aurait félicités. Pendant environ 2 ans: durée du procès qu'ils auraient pris dans la face à partir du mois qui suivait, juste avant les dommages et intérêts à trop de chiffres pour les compter.