« A titre d'exemple, et loin de notre affaire, je me souviens de ma prof de maths de terminale D, qui me disait: "je n'ai pas le droit de vous dire ce qu'est exactement une limite de fonction, ca n'est au programme d'aucune terminale, il est meme interdit d'en donner la definition formelle. Mais, en revanche, il est au programme de vous faire sentir ce que c'est, de vous donner les connaissances connexes pour qu'apres le bac vous puissiez ingurgiter la definition formelle". »
Je trouve cette réponse stupide.
Je dirais même plus: je trouve cette réponse stupide!
J'ai toujours haï au plus haut point ce genre de prof "je n'ai pas le droit de vous dire" (!) Et le il est meme interdit d'en donner la definition formelle touche le fond! Pour mon experience personelle, j'ai appris une definition formelle d'une limite en classe de premiere (S), et je ne pense pas que mon prof etait criminel(le). Et mon prof de term a commencé plusieurs leçons comme ceci:
"Ce chapitre n'est pas au programme, mais l'année prochaine, on vous fera avaler tout ca dans le premier mois, alors je le fais maintenant..."
Voila, mon prof de term m'a donné un bagage concret, solide, qui m'a permis d'aborder "la suite" avec une facilité deconcertante (pour mes camarades ;) Au lieu d'essayer de "me faire sentir" blablabla connexe... Et de rendre mistérieuses des choses qui ne le sont pas (si ce n'est pour ton prof, peut etre)
Bref, Personellement, cette censure-la, celle qui n'a pour unique but que de permettre d'acquerir les connaissances necessaires a l'assimilation des connaissances, me convient tout a fait a partir du moment ou celui a qui elle est appliquee en est tenu informe. TOUT A FAIT D'ACCORD, mais l'exemple etait mal choisi - a mon avis ;-)
Et pour renchérire: à force de prendre les gens pour des imbéciles incapables, on fabrique des imbéciles incapables. A prendre des gens pour intelligents/compréhensifs/... même si ils ne le sont pas encore tout a fait - bien, on les fabrique comme tel!
(mais bon, le systeme educatif - au sens large (pas restreint a l'education nationale) - est un vaste sujet...)
[faites pas attention, je suis en colère contre les mauvais profs]
[et quand je suis en colère j'ai tendance à être encore moins compréhensif que d'ab!]
[^] # OT (mais peut etre pas tant que ca ;-)
Posté par grafit . En réponse à la dépêche Google censure ses réponses en France et en Allemagne. Évalué à 3.
Je trouve cette réponse stupide.
Je dirais même plus: je trouve cette réponse stupide!
J'ai toujours haï au plus haut point ce genre de prof "je n'ai pas le droit de vous dire" (!) Et le il est meme interdit d'en donner la definition formelle touche le fond! Pour mon experience personelle, j'ai appris une definition formelle d'une limite en classe de premiere (S), et je ne pense pas que mon prof etait criminel(le). Et mon prof de term a commencé plusieurs leçons comme ceci:
"Ce chapitre n'est pas au programme, mais l'année prochaine, on vous fera avaler tout ca dans le premier mois, alors je le fais maintenant..."
Voila, mon prof de term m'a donné un bagage concret, solide, qui m'a permis d'aborder "la suite" avec une facilité deconcertante (pour mes camarades ;) Au lieu d'essayer de "me faire sentir" blablabla connexe... Et de rendre mistérieuses des choses qui ne le sont pas (si ce n'est pour ton prof, peut etre)
Bref,
Personellement, cette censure-la, celle qui n'a pour unique but que de permettre d'acquerir les connaissances necessaires a l'assimilation des connaissances, me convient tout a fait a partir du moment ou celui a qui elle est appliquee en est tenu informe. TOUT A FAIT D'ACCORD, mais l'exemple etait mal choisi - a mon avis ;-)
Et pour renchérire: à force de prendre les gens pour des imbéciles incapables, on fabrique des imbéciles incapables. A prendre des gens pour intelligents/compréhensifs/... même si ils ne le sont pas encore tout a fait - bien, on les fabrique comme tel!
(mais bon, le systeme educatif - au sens large (pas restreint a l'education nationale) - est un vaste sujet...)
[faites pas attention, je suis en colère contre les mauvais profs]
[et quand je suis en colère j'ai tendance à être encore moins compréhensif que d'ab!]