本研究科では、深い人間理解を踏まえ、国家・地域社会・企業などが「福祉社会」の形成に果たす役割を科学的に究明していくという基本的視点に立って、社会福祉学を基盤として、社会学・法学・経済学・教育学などの社会科学の立場から「福祉」を総合的・多角的に捉えた教育研究を推進します。
福祉と関わる多様な分野で活躍しうる高度な専門能力を具えた次のような人材を養成します。
1福祉スーパーバイザー(ソーシャルワーカーのリーダー)
2福祉アドミニストレータ―(福祉施設・法人等の経営・管理者)
3地域福祉行政スタッフ(地方自治体等の福祉関係職員)
4地域福祉ビジネススタッフ(企業人、NPO職員など)
本研究科の教育体制は,基礎分野,専門分野,修士論文指導から構成されています。なお,専門分野はマクロ・メゾ・ミクロの3つの領域から構成されており,社会福祉学のみならず,法学,経済学,経営学,社会学,教育学など幅広い学問分野から福祉問題に接近します。
1基礎分野
福祉社会科学を学ぶ上で基礎となる枠組みや方法論を修得する講義です。福祉社会科学の概要を学ぶ「福祉社会科学概論」や,調査研究の基本的スキルの修得を図る「福祉調査研究方法論」,さらに,学部で社会福祉学を学んでいない方を主な対象とした入門科目「社会福祉の基礎」などの科目を設けています。
2専門分野
【マクロ領域】社会政策や社会保障,福祉法制など福祉社会を支える制度や政策を研究する講義です。
【メゾ領域】 地域における福祉問題の解決や福祉に関係する組織の運営について研究する講義です。
【ミクロ領域】個人や集団に関する援助の原理や方法について研究する講義です。
3修士論文指導
基礎分野や専門分野での学びを活かし,研究成果を生み出すための演習です。「福祉社会科学概論」を担当する専任教員のなかから指導教員を選択します。
アドミッション・ポリシーとは,大学入学者受け入れ方針のこと。福祉社会科学研究科で求められる人物像についての基本的な考え方を記しています。
カリキュラム・ポリシーとは,教育課程の編成や授業内容についての基本方針。福祉社会科学研究科での教育目標や学位の授与のために必要な考え方を記しています。
ディプロマ・ポリシーとは,学位の授与のための基本方針のこと。福祉社会科学研究科での修了要件や,期待される習熟度,能力などを記しています。