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私立学校研究助成事業

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令和5年度公益財団法人東京都私学財団賞受賞研究

公益財団法人東京都私学財団の設置する私立学校研究助成金交付審査会において、特に優秀であると認められた研究を「東京都私学財団賞」に決定し、令和6年4月19日表彰式を開催しました。

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表彰状授与の様子

武蔵高等学校中学校

研究名: 理数系教科におけるICT機器を利用した授業の設計と評価
研究者: 赤間祐也殿・前廣清香殿

上の研究は、理数系教科における授業モデルの提示と、学習者の認識調査に基づく効果の考察により、
今後のICT活用授業の実践に大きく寄与する優れた研究であります。
よってその功績を讃え、表彰いたしました。

受賞写真
前廣先生(左)と赤間先生(右)
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研究内容紹介の様子

芸術工芸高等専修学校

研究名: 高等専修学校における不登校問題の現状と課題:教職員へのインタビュー調査から
研究者: 横山優樹殿

上の研究は、他校へのインタビューの分析と考察による不登校問題の論考は、高等専修学校のみならず
学校教育全体に大きく寄与する優れた研究であります。
よってその功績を讃え、表彰いたしました。

受賞写真
横山先生(左)と浦野校長(右)
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研究内容紹介の様子

令和5年度研究一覧

No	学校(園)名	研究(代表)者	研究課題
1	志のぶ幼稚園	岡秀樹	持続可能な地域づくりの循環拠点として週末の幼稚園を活用した園庭開放の可能性〜地域資源のなかで育つ子どもたち〜
2	雑司ヶ谷幼稚園	松田彌生	幼稚園における遊びの質向上のための保育の在り方〜年中児の身体活動と遊びとの関連を中心に〜
3	八王子学園八王子高等学校	渡邉大介	高等学校社会科における探究型教科学習の授業モデル構築
4	武蔵高等学校中学校	赤間祐也	理数系教科におけるICT機器を利用した授業の設計と評価
			- 1.研究の動機と背景 2.研究の目的
			- 3.数学科における実践研究と分析
			- 4.理科における実践研究と分析
			- 5.研究の成果と今後の課題 6.付記
5	聖ドミニコ学園中学高等学校	土居嗣和	教科学習およびアカデミックスキルを踏まえた「総合的な探究の時間」の設計に関する研究
6	聖ドミニコ学園中学高等学校	太刀川祥平	「総合的な学習/探究の時間」における個人探究実施を通した教師の力量形成の研究
7	聖ドミニコ学園中学高等学校	越智拓也	コンピテンシーの育成を志向した観点別評価とそのフィードバックの方略に関する研究
8	芸術工芸高等専修学校	横山優樹	高等専修学校における不登校問題の現状と課題: 教職員へのインタビュー調査から
9	アルファ医療福祉専門学校	塩﨑由規	現代の柔道整復師の語り
10	国際文化理容美容専門学校国分寺校	日高淳	専門学校におけるキャリア教育へのNIE導入によるアクティブラーニング型教材の開発
11	専門学校東都リハビリテーション学院	河野隆志	健康度・生活習慣診断検査(DIHAL.2)を用いた健康科学の授業成果に関する検討
12	日本体育大学医療専門学校	吉田裕輝	高等学校の成績および入試種別と入学後の学習成果との関連性
13	東京YMCA 社会体育・保育専門学校	奥玉南	水中動作と陸上運動の関連性の考察
14	華学園栄養専門学校	亀山こころ	栄養士・管理栄養士養成校の学生におけるボディイメージとストレス、栄養摂取状況との関連
15	聖公会神学院	山野貴彦	入学式および卒業式の式文研究 -キリスト教系各種学校の一視点から

令和4年度公益財団法人東京都私学財団賞受賞研究

令和4年度研究一覧

事業目的

都内に設置されている私立学校の専任教職員の行う教育研究に対して学校設置者に助成する事業です。私立学校教職員の資質向上及び教育研究活動の充実を図ることを目的として、公益財団法人東京都私学財団(以下「当財団」という。)が東京都の補助を受けて実施します。

助成対象校

都内に所在する私立幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校、高等専門学校、専修学校及び各種学校です。

助成対象研究

上記対象校の専任教職員が行う研究で、研究課題として相応しいものであり、かつ、研究成果が学校教育の水準向上に資する下記基準を満たす個人研究又は共同研究とします。

【基準】

研究内容が教育活動に反映できる具体性を有していること
他校の教育活動にも資するものであること
経常的な教育活動の範囲にとどまっていないこと
研究課題と研究報告の内容が合致していること
研究報告の内容が一定のレベルに達していること
研究報告の内容が調査報告にとどまらず、分析及び検証が伴っていること
研究内容に応じた合理的な経費であること
研究期間は、助成金交付の年度内に研究の始期と終期(研究成果のまとめの期間を含む。)があること
1学校の研究課題数は、原則として3課題以内であること
学校における助成金の交付が連続する場合は、3回を限度とすること
同一内容の研究について、同一年度内に他から補助を受けていないこと
見学及び調査旅行経費の割合が著しく高くないこと

個人研究:: 1研究課題につき、1人の研究者が行う研究。
共同研究:: 1研究課題につき、2人以上の研究者が行う研究。
(共同研究者は、同一の学校設置者が設置する私立学校に勤務する専任教職員とします。)

審査

研究課題及び研究成果が審査基準を満たすか否かは、経費も含めて当財団の設置する私立学校研究助成金交付審査会(以下「審査会」という。)において審査します。
なお、審査会において特に優秀と認められた研究成果については、これを表彰し、その旨を公表する場合があります。

助成限度額

予算の範囲内において、研究に要する経費の80%以内で、次に掲げる額とします。

※(注記)会員校からの申請で、かつ共同研究のもののうち、優秀と認められる研究については、財団予算の範囲内において、助成限度額に一定額が
加算(一研究課題あたり10万円以内)されることがあります。

個人研究:: 1研究課題あたり 10万円以内
共同研究:: 1研究課題あたり 20万円以内

ただし、研究に要する経費のうち、助成対象外経費及び限度額を超える経費は、当該学校設置者の負担とします。

助成対象経費

当該研究に要する備品・図書・消耗品等の購入費、旅費交通費、通信費、印刷製本費、その他当財団が適当と認める経費

申請書類の提出

以下の様式を設置者及び学校(園)長が申請してください。

申請書提出期限	令和6年5月31日(金)必着

交付決定

申請された研究について審査のうえ、7月下旬に助成の可否及び助成限度額を申請者へ通知します。

実績報告書類の提出

以下の様式を設置者及び学校(園)長が申請してください。

実績報告書提出期限	令和7年1月10日(金)必着

研究報告書提出期限	令和7年1月17日(金)必着

研究報告書
※(注記)助成金を交付した研究は、財団ホームページに掲載します。

助成金の交付

提出された報告書類を審査のうえ、3月上旬に助成金額を確定し、申請者へ通知します。
助成金額確定通知を受けたら、請求書(様式第5号)を作成し提出してください。
提出された請求書に基づき、3月下旬に助成金を交付します。