Образование и воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста
В средние века образование и воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста в Российском государстве носили преимущественно семейный и религиозный характер. Основу воспитания составляла подготовка к выполнению традиционных социальных ролей и труду, а ключевыми педагогическими инструментами выступали элементы народной культуры – потешки, загадки, игры, пословицы. С принятием христианства важнейшую роль в просвещении начали играть церковь и монастыри: при них возникали первые центры обучения, где обучали грамоте и основам веры. При этом образование оставалось привилегией узкого круга – прежде всего духовенства и знати. Письменность и книжная культура распространялись медленно, а передача знаний во многом опиралась на устную традицию и ученичество в ремесленных кругах. Важный вклад в изучение этого периода внесли работы В. В. Буша «Памятники старинного русского воспитания» и исследования В. Х. Преображенского о древнерусском образовании.