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オンライン授業情報交換会

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次回の予定

2021年度Sセメスターになりましたら,再開予定です.
多くの皆様に本年度のランチョンへご参加頂きました.ありがとうございました.
そして,ご登壇頂きました先生方や関係者の皆様に,心から感謝申し上げます.

アーカイブ

第30回 VR(仮想現実)教室で行う授業の実践例

【日時】2021年2月10日(水) 12:10-12:50
【トピック】 VR(仮想現実)教室で行う授業の実践例
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【資料】入江先生ご提供の資料:VR 教室/Zoom ハイブリッドによる EEIC 二年次講義「ディジタル回路」
【当日スライド】入江先生より共有いただきました.PDFファイル
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今学期の最終回となります今回は,工学部電子情報工学科・電気電子工学科の授業「ディジタル回路」にて行われた,VR(仮想現実)教室で行う授業の実践例を,情報理工学系研究科の入江英嗣先生にご登場頂き,情報共有頂きます.先生が行われた授業の様子をお見せ頂きながら,先進的な取り組みやハイブリッド化の工夫の実際を共有頂く予定です。先生の取り組みについての記事はこちらにございます.

第29回グッドプラクティス事例(9) 実習形式の授業のオンライン化の工夫

【日時】2021年2月3日(水) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(9) 実習形式の授業のオンライン化の工夫
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【資料】グッドプラクティス紹介河野望先生の授業薬学実習IV
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで優れた工夫・取り組みのあったオンライン授業(グッドプラクティス)紹介の9回目です.Sセメスターで実施した学生アンケートから選出されたグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.
今回は,約80名の学生が履修する薬学部の授業「薬学実習 IV(生体物質取扱いの基礎実験)」にて行われた,実習形式の授業のオンライン化の工夫を,薬学系研究科の河野望先生にご共有頂きます.
先生が行われた授業の構成やeラーニング教材をお見せ頂きながら,取り組みの実際を共有頂く予定です.先生の取り組みについての記事はこちらにございます.

第28回グッドプラクティス事例(8) オンデマンドとライブ形式を組み合わせた授業設計の工夫

【日時】2021年1月28日(木) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(8) オンデマンドとライブ形式を組み合わせた授業設計の工夫
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【資料】グッドプラクティス紹介米澤智洋先生の授業内分泌病学 I
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで優れた工夫・取り組みのあったオンライン授業(グッドプラクティス)紹介の8回目です.Sセメスターで実施した学生アンケートから選出されたグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.
今回は,約30名の学生が履修する農学部獣医学課程4年生の授業「内分泌病学I」にて行われた,オンデマンドとライブ形式を組み合わせた授業設計の工夫を,農学生命科学研究科の米澤智洋先生にご共有頂きます.
オンデマンドとライブ配信を組み合わせた授業のメリットや難しかった点について,先生が取り組まれた経験を元に情報提供を頂きます.また,授業の構成やオンデマンド講義の資料について紹介頂き取り組みの実際を共有頂く予定です.先生の取り組みについての記事はこちらにございます.

第27回グッドプラクティス事例(7) オンデマンド教材の制作の取り組み

【日時】2021年1月20日(水) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(7) オンデマンド教材の制作の取り組み
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【資料】グッドプラクティス紹介西村明先生の授業宗教学概論 II
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで優れた工夫・取り組みのあったオンライン授業(グッドプラクティス)紹介の7回目です.Sセメスターで実施した学生アンケートから選出されたグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.
今回は,約70名の学生が履修する文学部の授業「宗教学概論 II」にて行われた,オンデマンド教材の制作の取り組みを,人文社会系研究科の西村明先生にご紹介頂きます.先生が行われた授業の構成やオンデマンド講義資料などお見せ頂きながら,教材制作時の苦労や工夫,取り組みの実際を共有頂く予定です.先生の取り組みについての記事はこちらにございます.

第26回グッドプラクティス事例(6) 大人数のオンライン授業の実施とテストの工夫

【日時】2021年 1月15日(金) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(6) 大人数のオンライン授業の実施とテストの工夫
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【資料】グッドプラクティス紹介大槻久先生の授業適応行動論
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで優れた工夫・取り組みのあったオンライン授業(グッドプラクティス)紹介の6回目です.Sセメスターで実施した学生アンケートから選出されたグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.
今回は,約670名の学生が履修する教養学部前期課程1年・2年の授業「適応行動論」にて行われた,大人数講義の実践例とテストにおける成績評価の工夫を,総合研究大学院大学先導科学研究科の大槻久先生にご共有頂きます.先生が行われた小テストの話も伺いながら,取り組みの実際を共有頂く予定です.また,外部の大学から本学の授業を受け持たれる中,難しかったことや役立ったことについてもお話しいただきます.先生の取り組みについての記事はこちらにございます.

第25回グッドプラクティス事例(5) 多様なツールを用いて授業を活発化・円滑化する工夫

【日時】2020年12月23日(水) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(5) 多様なツールを用いて授業を活発化・円滑化する工夫
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【資料 1】白石先生よりご共有いただいた資料 (動画内で画面共有頂いたScrapboxページへのリンクです)
【資料 2】グッドプラクティス紹介白石忠志先生の授業法I
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで優れた工夫・取り組みのあったオンライン授業(グッドプラクティス)紹介の5回目です.Sセメスターで実施した学生アンケートから選出されたグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.
今回は,約400名の学生が履修する教養学部前期課程(文一 1 年・2 年)の授業「法I」にて行われた,多様なツールを用いて授業を活発化・円滑化する工夫を,法学政治学研究科の白石忠志先生にご共有頂きます.実際に先生が使用されたツールも見せて頂きながら,取り組みの実際を共有頂く予定です.先生の取り組みについての記事は,こちらにございます.

第24回グッドプラクティス事例(4) TAを活かした質問の場づくり

【日時】2020年12月15日(火) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(4) TAを活かした質問の場づくり
【資料】グッドプラクティス紹介廣瀬敬先生の授業固体地球科学
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで優れた工夫・取り組みのあったオンライン授業(グッドプラクティス)紹介の4回目です.Sセメスターで実施した学生アンケートから選出されたグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.
今回は,約70名の学生が履修する理学部の授業「固体地球科学」にて行われた,TAを活かした質問の場づくりの事例を,理学系研究科の廣瀬敬先生にご共有頂きます.授業をサポートした学生TAにも参加してもらい取り組みの実際を共有頂くほか,スライド作成の工夫や成績評価の苦労などについてもお話いただく予定です.先生の取り組みについての記事は,こちらにございます.

第23回東大生協からのオンライン授業に役立つ機材紹介

【日時】2020年12月11日(金) 12:10-12:50
【トピック】東大生協からのオンライン授業に役立つ機材紹介
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回は,オンライン授業に役立つ機材紹介がテーマです.オンライン授業の準備や実施に役立つ機材については,オンライン授業情報交換会でもよく質問を頂く点です.特に,導入時のコストや使用事例,注意点などについてまとめた場は少ないようです.
そこで今回は,東京大学消費生活協同組合(東大生協)の高橋周吾様より情報提供を頂きます.また,現状の生協の状況についてもお話頂きます.

第22回オンライン授業に役立つ東京大学のデジタル化資料の探し方

【日時】2020年11月30日(月) 12:10-12:50
【トピック】オンライン授業に役立つ東京大学のデジタル化資料の探し方
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回は,オンライン授業に役立つ東京大学のデジタル化資料の探し方がテーマです.授業の教材や課題を作成する際,画像やテキストなどの素材を探すのに困ったことはありませんでしょうか.
学内には,附属図書館が提供し幅広い分野の紙資料・標本・画像・動画を検索できる「東京大学学術資産等アーカイブズポータル」など,オンライン授業の作成に役立つ仕組みがあります.今回は,学内で提供しているデジタル化資料の種類とその探し方について,アーカイブズポータルの構築時からシステム制作に携わっていらっしゃった東京大学史料編纂所の中村覚先生より情報を共有頂きます.

第21回グッドプラクティス事例(3) ライブ授業でのインタラクションを活発化する工夫

【日時】2020年11月27日(金) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(3) ライブ授業でのインタラクションを活発化する工夫
【資料】グッドプラクティス紹介杉田直彦先生の授業生産システム
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで優れた工夫・取り組みのあったオンライン授業(グッドプラクティス)紹介の3回目です.Sセメスターに実施した学生アンケートから選出されたグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.
今回は,100名の学生が履修する工学部の授業「生産システム」にて行われた,オンラインでのライブ授業でのインタラクションを活発化する工夫を,工学系研究科の杉田直彦先生にご共有頂きます.先生が使用されたツールComment Screenの紹介に加え,オンラインでの数値解析演習などについてもお話いただく予定です.先生の取り組みについての記事は,こちらにございます.

第20回グッドプラクティス事例(2) 学生の声を活かした授業設計の工夫

【日時】2020年11月18日(水) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(2) 学生の声を活かした授業設計の工夫
【資料】グッドプラクティス紹介入江薫先生の授業数理統計I,II
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで優れた工夫・取り組みのあったオンライン授業(グッドプラクティス)紹介の2回目です.Sセメスターで実施した学生アンケートから選出されたグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.
今回は,150~200名の学生が履修する経済学部の授業「数理統計I」と「数理統計II」にて行われた,学生の声を活かした授業設計の工夫を,経済学研究科の入江薫先生にご共有頂きます.オンラインでの板書や録画配信の取り組みなどについてもお話頂く予定です.先生の取り組みについての記事は,こちらにございます.

第19回グッドプラクティス事例(1) 大人数のオンライン授業におけるインタラクションの工夫

【日時】2020年11月10日(火) 12:10-12:50
【トピック】グッドプラクティス事例(1) 大人数のオンライン授業におけるインタラクションの工夫
【資料】グッドプラクティス紹介四本裕子先生の授業心理I
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回より,Sセメスターに実施した学生アンケートから選出されたオンライン授業のグッドプラクティスについて,実際に授業を行った先生方にご登場頂き,情報共有をいただきます.グッドプラクティスの内容は,本学のオンライン授業に関する情報ポータル「オンライン授業・Web会議ポータルサイト @ 東京大学 (utelecon)」にて,紹介しております(リンクはこちらです).
その初回である今回は,350名の学生が履修する学部前期の授業「心理I」にて行われた,大人数のオンライン授業におけるインタラクションの工夫を総合文化研究科の四本裕子先生にご共有いたきます.先生の取り組みについての記事は,こちらにございます.

第18回ハイブリッド授業(3) 遠隔と対面の学生の対話を促す授業の実践例

【日時】2020年11月6日(金) 12:10-12:50
【トピック】ハイブリッド授業(3) 遠隔と対面の学生の対話を促す授業の実践例
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】ハイブリッド授業について3回目にあたる今回は,語学に関する授業において遠隔と対面の学生のインタラクションをどう生むか,教養学部で授業担当をしている先生方に提供している機材とそれらを用いた実践例を,角野浩史先生にご共有いただきます.

第17回ハイブリッド授業(2) 大人数授業における実践例

【日時】2020年10月29日(木) 12:10-12:50
【トピック】ハイブリッド授業(2) 大人数授業における実践例
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回はハイブリッド授業特集の2回目です.希望を多く頂いていた,大人数授業のハイブリッド授業化がテーマです.
130名の学生が履修する工学部の授業にて,ハイブリッド授業に取り組まれておられる関野正樹先生より,大人数授業における実践についての情報を共有いただきます.

第16回ハイブリッド授業(1) 概念の整理とゼミにおける実践例

【日時】2020年10月20日(火) 12:10-12:50
【トピック】ハイブリッド授業(1) 概念の整理とゼミにおける実践例
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】Sセメスターで実施してきた情報交換会を今期も行っていきます.
今回は,教育工学を専門とされている情報学環の山内祐平先生より,ハイブリッド授業に関する概念の整理や15名程度のハイブリッドゼミ実践について情報を共有いただきます.
ハイブリッド授業が難しい,というお声もいただいており,これから3〜4回はハイブリッド授業の概念整理や実践例を紹介する予定です.

第15回オンライン授業の振り返り

【日時】2020年8月5日(水) 12:10-12:50
【トピック】オンライン授業の振り返り
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回はSセメスターで実施してきたオンライン授業についての振り返りです.うまくいったこと, いかなかったことなどを共有できる機会提供を行います.
今学期は今回をもって一旦区切りをつけ, この情報交換会も区切りをつけまた来学期に再開の予定です.

第14回オンライン授業で使えるツール(3)

【日時】2020年7月15日(水) 12:10-12:50
【トピック】オンライン授業で使えるツール(3)
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回は前回の続きです。オンライン授業において,学生の学びを促し,より効果的・効率的な実施を助けるアプリケーションとしてGoogle Classroomを紹介します.先生方におかれましてももし,お使いの便利なツールなどございましたらこちらにて教えて下さい.

第13回オンライン授業で使えるツール(2)

【日時】2020年7月8日(水) 12:10-12:50
【トピック】オンライン授業で使えるツール(2)
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回は6/24の続きです。オンライン授業において,学生の学びを促し,より効果的・効率的な実施を助けるアプリケーションを紹介します.先生方におかれましてももし,お使いの便利なツールなどございましたらこちらにて教えて下さい.

第12回コモンサポーターの活動紹介

【日時】2020年6月29日(月)12:10-12:50
【トピック】コモンサポーターの活動紹介
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】今回は,全学的なトラブルサポートの1つである,チャットボットやチャットサービスを運営している学生サポーター(コモンサポーター)について,実際に活動している学生がその内容について紹介します.
ボットによる自動応答のチャットサービスは24時間,学生によるオペレータ対応については平日の8時30分から18時35分で稼働しています.トラブルサポートを受けたい場合は,https://utelecon.github.io/supports/ を御覧ください.

第11回オンライン授業で使えるツール(1)

【日時】2020年6月24日 12:10-12:50
【トピック】オンライン授業で使えるツール(1)
【スライド】 pdfファイル
【資料】GAS ファイルコピー,GAS フォルダコピー
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回はオンライン授業において,学生の学びを促し,より効果的・効率的な実施を助けるアプリケーションを紹介します.先生方におかれましてももし,お使いの便利なツールなどございましたらこちらにて教えて下さい.

第10回学生からみたオンライン授業

【日時】2020年6月18日 12:10-12:50
【トピック】学生からみたオンライン授業
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々及び学生
【概要】今回は本学学生が本年度のオンライン授業を受講して,どのような感想をもっているのか,今後についてどのように考えているのかについて,東大オンラインメディアであるUMeetのアンケート調査結果をひもときつつ学生が紹介します.
【話題提供者】武居悠菜さん(教養学部)

第 9回オンライン授業における障害学生への配慮〜聴覚障害のケース〜

【日時】2020年6月11日 12:10-12:50
【トピック】オンライン授業における障害学生への配慮〜聴覚障害のケース〜
【スライド】 pdfファイル
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【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】今回は具体的な事例を通して, 東京大学が聴覚障害のある学生へのどのような遠隔支援を行っているかを紹介し, 今後, 大学として対応すべき課題について提案します. 今回, 実際の授業支援で使用している音声認識アプリ「UDトーク」で発言内容を文字化したものが閲覧可能です. 当日の閲覧方法はスライド(2, 3ページ)に掲載します.お持ちのスマホまたはタブレットで「UDトーク」を体験したい方は, 事前に以下のリンクからアプリのダウンロードをお願いします.

iOS:https://itunes.apple.com/jp/app/id666188441
Andorid:https://play.google.com/store/apps/details?id=jp.shamrock_records.udtalk

第 8回授業の工夫の共有(2)

【日時】2020年6月3日 12:10-12:50
【トピック】授業の工夫の共有第2回
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】オンライン授業が始まって約2ヶ月が経過しました.ここで,どういった授業を行い,どんな工夫をしたか互いに共有をしませんか.今回は前回に引き続き2回めです.普段話したことのない人と話をするチャンスでもあります.「他の人の話をただ聞きたい」人も参加できるような設計にしておりますのでどうぞお気軽にご参加ください.

第 7回授業の工夫の共有(1)

【日時】2020年5月29日 12:10-12:50
【トピック】授業の工夫の共有
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】オンライン授業が始まって約2ヶ月が経過しました.ここで,どういった授業を行い,どんな工夫をしたか互いに共有をしませんか.普段話したことのない人と話をするチャンスでもあります.「他の人の話をただ聞きたい」人も参加できるような設計にしておりますのでどうぞお気軽にご参加ください.

第 6回評価(2)

【日時】2020年5月20日 12:10-12:50
【トピック】評価
【スライド】 pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】オンライン授業においても、学生の到達度についての評価を行い成績をつける必要があります。今回はオンライン授業における、評価方法の全般を概観し、対面型の授業に対しどのような留意点があるのかについてとりあげます。今回は特にレポート課題の評価について扱います。

第 5回評価(1)

【日時】2020年5月14日 12:10-12:50
【トピック】評価
【スライド】pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】オンライン授業においても、学生の到達度についての評価を行い成績をつける必要があります。今回はオンライン授業における、評価方法の全般を概観し、対面型の授業に対しどのような留意点があるのかについてとりあげます。

第 4回通信量

【日時】2020年5月7日 12:10-12:50
【トピック】通信量
【スライド】pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】リアルタイムのオンライン授業の場合,学生のネット環境への配慮とともに,より広く社会全体といった観点からも,通信量の節約が望まれます.今回は,Zoomの通信量に関して,Zoomの配信の要素(動画,画面共有,音声)やデバイスも例に示しつつ,どのような節約の工夫がありうるのかについて,とりあげます.

第 3回動画作成

【日時】2020年4月30日 12:10-12:50
【トピック】動画作成
【スライド】pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))

注: 動画内で mp3 ファイルを iPhone の Chrome ブラウザで確認できたと吉田が述べていますが,Chrome ではなく,Google Drvie アプリの間違いでした

.申し訳ございません.
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】動画教材の作り方について紹介します(予定: PowerPoint,Google Meet,Zoom,OBS: Open Broadcaster Software を使った動画作成).

第 2回グループワークをする(2)

【日時】2020年4月27日 12:10-12:50
【トピック】グループワークをする(続き)
【スライド】pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】オンライン授業においてどのようにグループワークを進めればよいでしょうか.設定の仕方や指示の方法,グループ分けの工夫などについてあつかいます.

第 1回グループワークをする(1)

【日時】2020年4月22日 12:10-12:50
【トピック】グループワークをする
【スライド】pdfファイル
【動画】mp4ファイル(要 ECCS クラウドメール)(ECCSクラウドメールでサインインするにはこちら.初期設定がまだの人はこちら(ECCSクラウドメールの設定方法))
【対象】本学の授業を担当する教員や授業支援をする方々
【概要】オンライン授業においてどのようにグループワークを進めればよいでしょうか.設定の仕方や指示の方法,グループ分けの工夫などについてあつかいます.

オンライン授業情報交換会

目次

ランチョンのURL

次回の予定

アーカイブ

第30回 VR(仮想現実)教室で行う授業の実践例

第29回グッドプラクティス事例(9) 実習形式の授業のオンライン化の工夫

第28回グッドプラクティス事例(8) オンデマンドとライブ形式を組み合わせた授業設計の工夫

第27回グッドプラクティス事例(7) オンデマンド教材の制作の取り組み

第26回グッドプラクティス事例(6) 大人数のオンライン授業の実施とテストの工夫

第25回グッドプラクティス事例(5) 多様なツールを用いて授業を活発化・円滑化する工夫

第24回グッドプラクティス事例(4) TAを活かした質問の場づくり

第23回東大生協からのオンライン授業に役立つ機材紹介

第22回オンライン授業に役立つ東京大学のデジタル化資料の探し方

第21回グッドプラクティス事例(3) ライブ授業でのインタラクションを活発化する工夫

第20回グッドプラクティス事例(2) 学生の声を活かした授業設計の工夫

第19回グッドプラクティス事例(1) 大人数のオンライン授業におけるインタラクションの工夫

第18回ハイブリッド授業(3) 遠隔と対面の学生の対話を促す授業の実践例

第17回ハイブリッド授業(2) 大人数授業における実践例

第16回ハイブリッド授業(1) 概念の整理とゼミにおける実践例

第15回オンライン授業の振り返り

第14回オンライン授業で使えるツール(3)

第13回オンライン授業で使えるツール(2)

第12回コモンサポーターの活動紹介

第11回オンライン授業で使えるツール(1)

第10回学生からみたオンライン授業

第 9回オンライン授業における障害学生への配慮〜聴覚障害のケース〜

第 8回授業の工夫の共有(2)

第 7回授業の工夫の共有(1)

第 6回評価(2)

第 5回評価(1)

第 4回通信量

第 3回動画作成

第 2回グループワークをする(2)

第 1回グループワークをする(1)

オンライン授業情報交換会

目次

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第30回 VR(仮想現実)教室で行う授業の実践例

第29回 グッドプラクティス事例(9) 実習形式の授業のオンライン化の工夫

第28回 グッドプラクティス事例(8) オンデマンドとライブ形式を組み合わせた授業設計の工夫

第27回 グッドプラクティス事例(7) オンデマンド教材の制作の取り組み

第26回 グッドプラクティス事例(6) 大人数のオンライン授業の実施とテストの工夫

第25回 グッドプラクティス事例(5) 多様なツールを用いて授業を活発化・円滑化する工夫

第24回 グッドプラクティス事例(4) TAを活かした質問の場づくり

第23回 東大生協からのオンライン授業に役立つ機材紹介

第22回 オンライン授業に役立つ東京大学のデジタル化資料の探し方

第21回 グッドプラクティス事例(3) ライブ授業でのインタラクションを活発化する工夫

第20回 グッドプラクティス事例(2) 学生の声を活かした授業設計の工夫

第19回 グッドプラクティス事例(1) 大人数のオンライン授業におけるインタラクションの工夫

第18回 ハイブリッド授業(3) 遠隔と対面の学生の対話を促す授業の実践例

第17回 ハイブリッド授業(2) 大人数授業における実践例

第16回 ハイブリッド授業(1) 概念の整理とゼミにおける実践例

第15回 オンライン授業の振り返り

第14回 オンライン授業で使えるツール(3)

第13回 オンライン授業で使えるツール(2)

第12回 コモンサポーターの活動紹介

第11回 オンライン授業で使えるツール(1)

第10回 学生からみたオンライン授業

第 9回 オンライン授業における障害学生への配慮〜聴覚障害のケース〜

第 8回 授業の工夫の共有(2)

第 7回 授業の工夫の共有(1)

第 6回 評価(2)

第 5回 評価(1)

第 4回 通信量

第 3回 動画作成

第 2回 グループワークをする(2)

第 1回 グループワークをする(1)

第29回グッドプラクティス事例(9) 実習形式の授業のオンライン化の工夫

第28回グッドプラクティス事例(8) オンデマンドとライブ形式を組み合わせた授業設計の工夫

第27回グッドプラクティス事例(7) オンデマンド教材の制作の取り組み

第26回グッドプラクティス事例(6) 大人数のオンライン授業の実施とテストの工夫

第25回グッドプラクティス事例(5) 多様なツールを用いて授業を活発化・円滑化する工夫

第24回グッドプラクティス事例(4) TAを活かした質問の場づくり

第23回東大生協からのオンライン授業に役立つ機材紹介

第22回オンライン授業に役立つ東京大学のデジタル化資料の探し方

第21回グッドプラクティス事例(3) ライブ授業でのインタラクションを活発化する工夫

第20回グッドプラクティス事例(2) 学生の声を活かした授業設計の工夫

第19回グッドプラクティス事例(1) 大人数のオンライン授業におけるインタラクションの工夫

第18回ハイブリッド授業(3) 遠隔と対面の学生の対話を促す授業の実践例

第17回ハイブリッド授業(2) 大人数授業における実践例

第16回ハイブリッド授業(1) 概念の整理とゼミにおける実践例

第15回オンライン授業の振り返り

第14回オンライン授業で使えるツール(3)

第13回オンライン授業で使えるツール(2)

第12回コモンサポーターの活動紹介

第11回オンライン授業で使えるツール(1)

第10回学生からみたオンライン授業

第 9回オンライン授業における障害学生への配慮〜聴覚障害のケース〜

第 8回授業の工夫の共有(2)

第 7回授業の工夫の共有(1)

第 6回評価(2)

第 5回評価(1)

第 4回通信量

第 3回動画作成

第 2回グループワークをする(2)

第 1回グループワークをする(1)