***すべての子供たちを支援します***

1 生活リズムを整える 2 遊びを保障する

○しろまる生体の生活リズム
目覚めと眠りのリズム
(6時起床20時就寝)
○しろまる活動のリズム
朝からげんきに笑顔で活動的に遊ぶ
○しろまる食事のリズム
1日3回の食事(朝食が1番大切)
○しろまる排泄のリズム
毎日排便する習慣をつける
○しろまる体温のリズム
体温は36、5°C〜37,5°Cの間でリズ
ムをもちながら1日の中で変化しています
○しろまる
○しろまる
○しろまる
相馬範子著
「生活リズムでいきいき脳を育てる」より抜粋
○しろまる

・伝承遊びを楽しんでいます
すべての存在を愛し慈しみ、畏れ
敬う心を養います
・昔話(素話)をしています
想像力が育ち、情緒が安定します
・ごっこ遊びを楽しんでいます
人を思いやる心を育てます
・テレビ・機械音は出来る限り控えて
います
集中力、想像力を邪魔します。
子どもによっては脳を破壊する原因
にもなります



伝承あそび・昔話は川手鷹彦氏(藝術・言語テラピー研究所 ??い丘)に講師にきていただいています。

3 食と心を育む 4 関わりを大切にする

人間として最も大切な力を出すところは
大脳(人間の脳)です。
大脳も細胞の集まりなので、栄養によっ
て養われます。脳を活動させるには、栄養
と酵素を運ぶ血液がきれいでなければなり
ません。今の子ども達の食べ物は血液を汚
し、酸性にさせるものばかりです。
従って、Ca・VB1などが不足し、集中
力、判断力、実行力、忍耐力などが欠如し、
疲れる、眠い、無気力等々、生きる活力が
なくなってしまいます。
最後は神経が苛立ち、イライラ、暴力、
非行、自殺...あげくの果てには低学齢で殺人
など、本当に恐ろしい世の中になってきてい
ます。
これらのことから、園では未来を担う子ど
も達のために食に気をつけています。



食育は東城百合子氏(あなたと健康社)から学び取り入れています。

0才 → ふれあい(元気を育てる)

1才 → わかり合い(我慢できる〉

2才 → 語り合い(自我が芽生える)

3才 → 機転をきかす力が一生の財産
になります

4才 → いろいろなものに興味をもち、
自分の思いで質問しながら考
える力身につけます

5才 → 周りが見えるようになり、その
時その場で何をするべきかが
わかるようになります



北畠 道之 著
「心のパズルが解けた」マトリクス表より