教育目標
設立宗旨:
1、培養當代藝術專業創作人才,促進當代藝術發展。
2、培養藝術相關產業之專業高階人才。
3、滿足藝術工作者之進修意願,實現創作與理念結合。
4、配合本校整體發展,成為本校以創作為主體之重要研究單位。
教育目標:
1、發掘學生創造潛能,鼓勵其創造出個人獨特語彙。
2、培養學生在媒材與形式之自由、多元運用之能力。
3、協助學生強化作品之精神內涵,培養宏觀且具深度之藝術新視野。
4、藝術思想之系統性理解,深化藝術之體認,培育富於人文角度的當代藝術研究創作人才。
發展方向:
1、培育富於人文精神的當代藝術研究創作人才。
2、強調多元兼容並蓄、自由開放之創作方向。
3、培育具國際視野之當代藝術創作研究人才。
4、發展跨領域教學的新媒材及新媒體藝術等,為未來藝術新介面的擴張做準備。
特色:
(一)以不分組的多元綜合媒材創作為特色。
(二)強調創作實務與學理研究兼具。
(三)著重學生創作潛能的發掘和人文思辯能力的訓練。
(四)結合跨領域學習與合作。
(五)新媒材、新媒體藝術之開發與研究。
本所不分組,而以跨媒材的綜合創作為主要特色,並著重在學生創作潛能的發掘和人文思辯能力的訓練。
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學生基本素養與核心能力
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| 學生基本素養 | 核心能力 | 評核方式 |
基本素養1:審美認知與審美判斷能力 基本素養2:藝術表達與分享能力 基本素養3:藝術反應時代的能力 基本素養4:溝通、協調與合作能力 基本素養5:人文素養與國際視野
| 能力1:多元媒材跨領域的運作與創新 | 1-1覺察形體、材質、色彩等造形構成原則 1-2能理解多元媒材與創作的關係 1-3能運用多元媒材及跨領域進行創作與創新 1-4能廣泛關注新媒材與科技之應用於創作 1-5能策劃跨領域之藝術行動
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| 能力2:藝術創作思維及表現力 | 2-1能掌握特定主題之藝術創作技術 2-2能詮釋作品與其所在之脈絡的關係 2-3能透過作品的視覺形式來詮釋理念
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| 能力3:展演空間的掌握與呈現 | 3-1能掌握作品與空間的關係 3-2能完整地呈現作品概念 3-3能完整執行特定類型之創作展覽
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| 能力4:藝術性的傳遞能力 | 4-1能具同理心與人分享對作品之詮釋 4-2能區別藝術作品之風格與價值 4-3能以口語或文字適切表達創作理念 4-4了解視覺藝術與文化創意產業之關聯
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| 能力5:具備美學素養及自省能力 | 5-1對各類藝術能有好奇心且主動蒐集資訊 5-2能說明特定主題之創作與理論的關聯 5-3對人類處境與藝術發展能持續關懷 5-4書寫藝術評論或研究
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課程規劃
課程規劃架構圖
瀏覽學年度學分科目表:
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未來發展
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升學資訊
就業資訊
一、國、內外相關領域博士班
二、國外駐村藝術家
一、國、內外相關領域博士班
二、國外駐村藝術家
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一、產業界:創意設計公司、畫廊代理藝術家、畫廊經營者、畫廊行政人員、藝術基金會、文化事業公司
二、政府機構:美術館、各單位文化局、公務人員考試、約聘雇人員
三、學術機構:大專院校教師、國高中小教職
四、自行創業:純藝術創作者、藝術工作坊、文化事業公司、SOHO族、藝術工作室、文化創意設計者
一、產業界:創意設計公司、畫廊代理藝術家、畫廊經營者、畫廊行政人員、藝術基金會、文化事業公司
二、政府機構:美術館、各單位文化局、公務人員考試、約聘雇人員
三、學術機構:大專院校教師、國高中小教職
四、自行創業:純藝術創作者、藝術工作坊、文化事業公司、SOHO族、藝術工作室、文化創意設計者
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