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人口的性别结构 ¹或性别分布 ¹,,可以用每个性别 ²的总人数与总人口之比来计算,更常见的是用一个性别的总人数与另一性别的总人数之比来计算。假如以男性作为分子就称之为人口的男性比重 ³。男性比例 ⁴是男人占总人口的比例。性别比 ⁵是男性人数与女性人数之比;通常用一个指数值(132-7)来表示,即每百个女人的男人人数。

• 3. 当这个比的分子是女性人口,所计算的则是人口的女性比重。

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在人口学中,为了表示包括儿童(323-3)在内的每个性别所有年龄的人,通常用男性 ¹和女性 ²这两个词来代替男人 ¹和女人 ²。与此类似,也用男童 ³和女童 ⁴这两个词来代替男孩 ³和女孩 ⁴。人一词也用于指一般意义上的人类 ^5*。

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年龄 ¹是人口结构的又一基本特征。年龄通常用年数来表示,或者用年数和月数来表示;对于非常小的孩子的年龄,则可以只用月数和日数来表示,或者用带小数点的年数来表示。人口学家通常只用整年 ²数来表示年龄,称之为上个生日的年龄 ³。有时候,人口统计指的是在该年中到达的年龄 ⁴。如果象某些保险统计中那样,把不满一整年的那一部分当作一整年,则称为虚岁或下个生日的年龄 ⁵。在普查或生命登记中,往往把申报的年龄 ⁶进位到下一个整数,特别是下一个生日接近的时候。整数年龄 ⁷是用来表示一个人过生日那一天的年龄,特别是在生命表计算中。普查项目中的年龄有的是询问出生日期,有时问周岁年龄,也有只问年龄,而不作详细规定。当人们不清楚自己的年龄时,可以用一张历史大事记表 ⁸来估算年龄。所谓历史大事记表就是一张包括被调查人一生当中曾经发生过的有日期可查的事件的一览表。

• 2. 因此,年龄组(325-2)通常以整岁表示,所以6—13岁年龄组包括所有整数年龄(322-7)介于6岁整和14岁整之间的人。

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人口学借用了日常语言中一些词语来表示不同的生命阶段 ¹或一个大致的年龄范围。生命的早期阶段是儿童期 ²。一般来说,儿童 ³是指尚未达到青春期(620-2)的人。儿童在其生命初期,叫作新生儿 ⁴。哺乳期儿童 ^5*是指尚未断奶的儿童。婴儿 ⁶一词,可以用来表示不到一周岁的孩子,不过在日常语言中,这个词也可用来表示稍大一些的儿童。尚未达到必须入学年龄的儿童,叫作学龄前儿童 ⁷,学龄儿童 ⁸是指已长到应该去上学年龄的儿童。

• 5. 在古代汉语中,哺乳期儿童被称作"乳儿"(法语中对应"nourrisson"一词),但这一词在现代汉语中已很少使用。在中国,哺乳期的时间长短由母亲或家庭决定。

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儿童期之后为青少年期 ¹或少年期 ¹,它从达到青春期(620-2)开始。青少年 ²或少年 ³用来表示介于儿童期和成年人 ⁴之间的男女。达到成熟期 ⁴的人,叫作成年人 ⁵。老年 ⁶常常用来指大多数人在此时将要退休的那一生命时期。在此退休年龄 ^7*以上的人,叫作老年人 ⁸。

• 2. 在美国,青少年是指十几岁的人,即13岁至19岁之间的人。
• 3. 中文中,青少年和少年二词通常没有区别。

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人口的年龄分布,可以用单岁年龄 ¹表示,也可以用年龄组 ²来表示。年龄组可以是组距为五岁的年龄组 ³,也可以是宽组距年龄组 ⁴,例如0-19岁,20-59岁,60岁以上。有时候,人口的年龄分布 ⁶或年龄结构 ⁶是把人口按出生年 ⁵加以分组。年龄分布可以用人口金字塔 ⁷形象地表示出来。人口金字塔是一个按年龄和性别表示出一个人口的状况的直方图(155-8),因为典型的形状像一个金字塔而得名。

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一个人口的平均年龄 ¹是该人口的所有成员的平均年龄。中位年龄或年龄中位数、年龄中数 ²是把人口分成人数相等的两部分的那个年龄。当老年人在人口中的比例增大时,我们称之为人口老化或老龄化 ³。如果青年人的比例增大,可以叫作人口年轻化 ⁴。年老人口 ⁵是指其老年人的比例高,年轻人口 ⁶则是指年轻人和儿童的比例高。不要把上述"老龄化"一词同人口预测使用的年龄移算法中的aging相混淆。年龄移算法是用各年龄的存活概率(431-6)求出今后某一时期存活者的人数。

• 4. 年轻化一词已为美国人口学家所使用。

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一个人口的老龄化(326-3)也必须同个人老化 ¹或逐渐衰老 ¹加以区分;也要同由于生活水平提高和医药进步而使人类的生命延长或寿命提高 ²加以区分。一个人的生理年龄 ³的长短,取决于他的组织和器官的状况。对于儿童,我们使用智力年龄 ⁴一词。智力年龄指的是以一般儿童在各个年龄时能够完成的某些测验来计量各个儿童智力水平的年龄。在研究智力年龄和生理年龄时,要把这两种年龄与按时间顺序计算的年龄加以区别。按时间顺序计算的年龄是从一个人出生日期 ⁵起所经过的时间。智力年龄对时间顺序年龄之比叫作智商 ⁶ (即 I.Q.)。

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