このページは、教員経験者、管理職経験者の体験を踏まえた学習指導、学級経営、学校経営等で留意してきたことなどをQ&A形式でまとめています。
なお、校種欄の校種は、限定されるものではありません。
○しろまるQ1 管理職として、大事にしなければならないこと、心がけなければならないことを教えてください。
○しろまるQ2 管理職になるとTPOに配慮した挨拶が求められますが、そのときの留意点を教えてください。
○しろまるQ3 視点の転換が新たな活力につながると聞きますが、どのようなことか教えてください。
○しろまるQ1 学校経営、学校改善を進める上で参考になることを教えてください。
○しろまるQ2 学校経営で大事にしてきたことを教えてください。
○しろまるQ3 学校教育目標を設定するときに留意すべきことを教えてください。
○しろまるQ4 不登校予防の基本的な考え方について教えてください。
○しろまるQ5 「民間の発想を参考にしなさい」とよく耳にしますが、どのようなことですか。
○しろまるQ6 「コンセプトやベクトル合わせ」という言葉がよく使われていますが、どのようなことですか。
○しろまるQ7 「校則」や「学校のきまり」の法的根拠及び適正な運用と見直しの視点について教えてください。
○しろまるQ8 小学校と中学校を滑らかにつなぐために、どのように連携を進めていけばいいか教えてください。
○しろまるQ9 様々な学校データの分析を学校経営に生かしたいのですが、どのような方法があるか教えてください。
○しろまるQ1 教職員のメンタルヘルスで気を付けなければならないことは、どのようなことですか。
○しろまるQ1 学校給食において、安全面(食物アレルギー)で配慮すべきことはどのようなことですか。
○しろまるQ1 いじめが起きてしまったときの対応について教えてください。
○しろまるQ2 児童虐待の疑いが見受けられたときの対応について教えてください。
○しろまるQ3 学校事故への対応で、大事にしてきたことを教えてください。
○しろまるQ4 体罰や不適切な行為を防止し、児童生徒と信頼関係をつくるために大切にしなければならないことを教えてください。
○しろまるQ5 学級がうまく機能しない状況(いわゆる「学級崩壊」)にあり、早期の対応が求められました。どのように対応すればいいか教えてください。
○しろまるQ6 感染性胃腸炎で欠席する児童生徒が急増しました。具体例を基に、配慮すべき点は何か教えてください。
○しろまるQ7 学校における情報セキュリティについて教えてください。
○しろまるQ8 災害時に避難所を開設する場合の留意事項について教えてください。
○しろまるQ9 部活動における事故防止について、学校としてどのような安全配慮をすればよいか教えてください。
○しろまるQ10 地域住民から届く要望への対応について、参考になることを教えてください。
○しろまるQ1 保護者との協力関係を構築することの大切さをについて、若手教員にアドバイスするとき留意したことを教えてください。
○しろまるQ2 特別支援学級への入級や医療機関・専門機関によるアセスメントの実施について、特別な支援を要すると思われる子どもの保護者との相談は、どのように進めればよいか教えてください。
○しろまるQ1 地域との関係づくりについて、教えてください。
○しろまるQ2 「社会に開かれた教育課程」とコミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)について教えてください。
○しろまるQ1 児童生徒の活躍を発信するためのニュースリリースの方法や書き方、その意義を教えてください。
○しろまるQ1 講話をするときに、気を付けてきたことはどのようなことですか。
○しろまるQ1 教員の大量退職と大量採用の現状を踏まえ、ベテランの技術や心構えなどを若手に伝えていく方法について教えてください。
○しろまるQ2 教員の学習指導を見るとき、どのような視点で見ているのか教えてください。