| 시간 제한 | 메모리 제한 | 제출 | 정답 | 맞힌 사람 | 정답 비율 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 초 | 1024 MB | 7 | 6 | 6 | 85.714% |
Аня и Валя поступили в институт. Первым предметом у них в расписании была дискретная математика. На первом занятии они изучали $N$ различных эквивалентных определений дерева и доказывали их эквивалентность. За каждое доказательство у доски того факта, что одно определение дерева следует из другого, студент получал конфетку.
Но чтобы все выступления у доски были содержательными, преподаватель поставил условие --- нельзя доказывать очевидные факты, которые являются логическими следствиями уже доказанных. То есть, если уже доказано, что из $A_1$ следует $A_2,ドル из $A_2$ следует $A_3,ドル $\ldots,ドル из $A_{k-1}$ следует $A_k,ドル то нельзя доказывать, что из $A_1$ следует $A_k$. Студенты в группе, где учатся Аня и Валя, очень дружные, и поэтому они решили распределить доказательства так, чтобы получить как можно больше конфеток.
Выясните, какое максимальное количество конфеток могут получить студенты, и как они должны действовать для этого.
Во входном файле содержится единственное число $N$ (2ドル \le N \le 100$) --- количество различных определений дерева.
В первой строке выходного файла выведите число $m$ --- максимальное число конфеток, могут получить студенты.
В каждой из следующих $m$ строк выведите по два числа $A$ и $B,ドル означающих, что очередной студент будет доказывать что из определения $A$ следует определение $B$. Все определения пронумерованы целыми числами от 1ドル$ до $N$.
2
2 1 2 2 1
3
5 1 3 2 3 2 1 1 2 3 1