理数科NEWS

投稿日時 : 2015年03月18日 管理01 カテゴリ:2年実験合宿

発表の様子 その4

投稿日時 : 2015年02月10日 管理01 カテゴリ:日常の出来事

投稿日時 : 2015年01月14日 管理01 カテゴリ:理数科講演会

演題



今回は3部構成で講演いただきました。
第1部:「生物の仕組みを倣う」
生物の形や外観を模倣したマジックテープや低反射モニターなどの紹介。
形づくりの方法や進化そのものを試験管内で再現し、スマートフォンなどに利用されるメモリ開発の研究についてお話しいただきました。
進化を試験管で再現させるという実験方法を聞き、これまで地球誕生から46億年もかけて起こったことを短時間で、それも試験管という小さなスケールで起こせることに驚きでした。
また、実際にメモリ開発をするのになかなかうまくいかなかったが、答えは身近なところに隠されていたというご自身の経験も楽しく聞かせていただきました。

第2部:「物質から学ぶ」
生物学的な機能をもった材料開発についての紹介。
細胞の中に存在する、細胞の動きや形の保持に関連する細胞骨格という構造、その中でも筋肉の細胞に多く存在するアクチンに注目し、人工的に運動性をもつ構造体を形成する研究についてお話しいただきました。階層構造を積み重ねていくと堅さ、やわらかさ、振動性と構造体が独特の運動性を見せること、そしてそれが私たちのもつ筋肉が参考になっていることを知りました。

第3部:「材料から学ぶ」
細胞に取り込まれやすいアスベストやカーボンナノチューブという物質に注目し、特定の細胞に特定の薬や遺伝子を届ける「ドラッグデリバリーシステム」の開発を進めているというお話でした。
本来、アスベストやカーボンナノチューブは細胞に取り込まれやすい反面、体内では有害物質としてがんの原因になるそうです。しかし細胞に取り込まれやすいという性質を利用することができれば、これまでの10〜100倍ほど薬を細胞へと効率よく運べるということでした。この技術が進めば、再生医療や創薬の分野において多くの人の役に立つ研究であると感じ、最先端技術の一端に触れることができました。

第1部:生物の仕組みをを倣う

質疑応答

感謝の言葉

今回の講演会は生物がテーマではありましたが、佐野先生の研究は物理や化学といった分野など多岐に渡っており、広く知識を生かして研究されているすごさを感じました。
また、興味関心をもって勉強することの大切さをお話しいただきました。

投稿日時 : 2015年01月07日 管理01 カテゴリ:2年実験合宿

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物理班は、各種センサーの特性について調べ、そのデータをもとにセンサーを利用した実験を行っています。以下その様子です。








化学班は、班毎に研究テーマおよび研究計画を立て、試行錯誤しながら実験を行っています。以下、その様子です。










1月末に成果発表会が予定されています。理数科1年生も参加予定です。
先輩がどんな発表を行うのか楽しみですね。

投稿日時 : 2014年06月06日 管理01 カテゴリ:日常の出来事

今回は、シロツメクサの花粉管を培養し、顕微鏡で観察する実験です。
選択科目なので13名という少人数で実施しており、アットホームな雰囲気です。

シロツメクサの一つ一つの小さな花は、よく見るとマメ科特有の形をしています。
まずは花弁を開いておしべを取り出し、寒天培地に花粉をつけました。

投稿日時 : 2013年12月22日 管理01 カテゴリ:2年実験合宿

理数科実験合宿2日目の様子を画像にてご紹介いたします。

↑合宿2日目の開始直後の様子です。

↑物理班の実験の様子です。

↑ここからは化学班の様子です。

↑お昼を食べ終わり「ご馳走さま」の声をかける生徒の様子です。

↑午後になって視聴覚教室を利用する生徒も出てきました。

↑ここからは閉講式の様子です。担任の藤後先生が講評を述べている様子です。

↑代表生徒が講評を述べている様子です。

↑実験に失敗し、異臭を漂わせてしまったことを満面の笑みで謝罪する生徒の様子です。

生徒の皆さん、担当された先生方、2日間本当にお疲れさまでした。

初日の布団運び、食事の準備、しらこばと会館の掃除など雑用すらも楽しんでこなしてしまう、ネットワーク・フットワーク・ハートワーク力がとても印象的でした。

生徒の皆さんは1月25日(土)の成果発表会、どうか頑張ってください。

一同、楽しみにしております!

投稿日時 : 2013年12月21日 管理01 カテゴリ:2年実験合宿

理数科実験合宿初日の様子と前日準備の様子を画像にてご紹介いたします。

↑この2枚は昨日の準備の様子です。物理実験の機材作成の様子です。

↑梅澤教頭先生によるあいさつの様子です

。

↑物理科桐原教諭による実験上の注意を受けている様子です。

↑代表生徒によるあいさつの様子です。

↑ここからの画像は、午後に実施した実験の様子です。

↑夕食の準備をしている男子生徒・・・の様子です。

↑桐原教諭お手製のケーキの味に感動している生徒です。

↑ここからは夜の実験の様子です。

物理科・化学科の先生方、理数科2年生の生徒の皆さん、実験合宿初日おつかれさまでした。あと数時間は実験が続きますが、今夜は早く寝て明日の実験に備えましょう!

投稿日時 : 2013年12月20日 管理01 カテゴリ:理数科講演会

以下、講演会の様子を画像にてご紹介いたします。

投稿日時 : 2013年11月30日 広報00 カテゴリ:その他校外行事

発表会の様子を簡単にお知らせ致します。

教頭先生の挨拶から発表会が始まりました。

実物の模型を作成して川の流れを再現した物理班の発表です。

ムービーやアニメーションを駆使した発表でした。

水質の汚濁の度合いを数式を用いて計算した生物班の発表です。

たくさんの議論が飛び交いました。

地学班の発表も、実物を用いたプレゼンや、グラフを有効に使った考察が見られました。

生物の講師を務めていただきました、建設技術研究所の野中さんの講義です。

自分たちも、ルールに従って研究をすれば、新種の生物に名前を付けることができることを教えていただきました。

同じく、物理・地学の講師を務めていただきました、建設技術研究所の関根さんの講義です。

最後に、JSTの三澤先生より「研究に失敗は無い、失敗を見つめ、学ぶことができる」と、力強いお言葉を頂きました。

みんなの半年間の研究の成果です!学んだことを活かし、成長していきましょう!

投稿日時 : 2013年11月26日 広報00 カテゴリ:その他校外行事

二日目はあいにくの雨。
川の増水に留意しながら、鬼怒川自然再生区で実習を行いました。以下、実習の様子です。
地学班

2m四方の方形枠中の礫(石)をすべて採集します。

雨の当たらない陸橋下にシートを広げ、礫の種類とサイズを計測します。
後で、地質図と比較して、これらの礫の由来を探ります。

物理班

流量・流速を測るために、まずは距離を計測するための測量を行います。

浮子と呼ばれる浮きを流して、一定距離を移動する時間から流速をもとめます。

さらに、流速と河川の幅および深さから、そこを流れる流量を推測します。

生物班

浅瀬と流れの強い場所で、それぞれ25cm四方のコドラートを設置して、そこに生息する生き物をすべて採集します。

後で分類して、上流と中流に生息する生物の違いを考察します。

前日に仕掛けたトラップに入った昆虫や、石の下に隠れている昆虫を採集し、図鑑で調べています。

夜の学習会
それぞれのチーム毎に、実習の成果をまとめます。

物理班はデータをエクセルに打ち込んで、計算しながらまとめています。

地学班は、地質図を確認しながらまとめています。

生物班はカゲロウ・トビケラ・カワゲラといった昆虫を丁寧に分類しています。

中間発表。

物理班は、淀みにおける水の流れの変化に気付いたようです。

生物班は、採集した場所によって生物種に特徴があることに気付きました。

地学班は、実習方法を写真や実物で解説し、他の参加者にも理解しやすい発表でした。

発表会後、関根さんから物理・地学分野を、野中さんから生物分野について指導・講評をいただきました。皆さん、科学的に川を捉えることができましたか?

なお、成果発表会は11月30日(土)に実施します。