教育科技的恶意软件
非自由(专有)软件常常是恶意软件(旨在虐待用户)。非自由软件由其开发者控制,这使他们处于凌驾于用户之上的权力地位;这是根本的不公正。开发者和制造商常常滥用这种权力,损害他们本应服务的用户的利益。
这通常表现为恶意功能的形式。
科技公司已经入侵了教育系统,推出了充满恶意软件的专有产品。教育领域让这些公司能够轻易地将它们不公正的软件向四面八方传播,从而深深地感染社会的每一个角落。
加入我们 携手反对在学校中使用非自由软件。
本页列举了在教育环境中发现的带有恶意功能的软件。
如果你知道某个本应出现在此页面但尚未收录的实例,请致信 <webmasters@gnu.org> 告知我们。请附上一到两个可信参考文献的 URL,最好为英文版本,作为具体的佐证材料。
最新添加
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2025-05
微软 Teams 被曝 收集澳大利亚学校学生的语音和人脸数据,用于训练 CoPilot 聊天机器人。该校网络管理员花费整整一个月才意识到问题并禁用此功能。显然他们完全没料到,微软竟在 Teams 中 将生物特征数据收集设为默认选项!
但愿全球立法机构与监管部门能迅速遏止这种骇人听闻的行为。
无论如何,改用自由软件替代方案会是更明智的选择,比如中小型群体可使用 Jitsi Meet,大型群体则适合 Big Blue Button。现有众多公共实例可用,用户群体亦可自建服务器。
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2022-05
一项世界范围的调查发现学校教区在 COVID-19 期间推荐的大多数远程教育应用都会 追踪和收集低至 5 岁儿童的个人数据。这些应用及其网站把收集到的信息发给诸如 Facebook 和 Google 这样的广告巨头,甚至在学校重新开放之后这些应用还继续在教室中使用。
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2022-03
由 Zuckerberg 控制的一间公司开发的非自由应用 “Along,” 引导学生向教师暴露自己的个人信息,包括学生本人和学生家人的信息。该应用记录对话并把数据发给公司,并授权公司销售这些数据。请参看 教育应用中的恶意软件 “Along”。
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2022-02
Honorlock 建了一个提供假考试答案的蜜罐网站,引诱人们去获取考试答案,但是 它只是一种诱惑学生的陷阱,用来确认和处罚学生。它使用非自由的 JS 程序来确认学生身份。
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2021-10
教育科技公司使用其监控力量操纵学生,把他们引向不同水平的知识、权力和声名之路。这篇文章讨论说 这些公司应该获得许可才能运营。虽然这么做没什么害处,但是它说的不是问题的根源。学校中关于学生、教师或雇员的数据不得离开学校,而且必须保存在学校的运行着自由软件的计算机之中。这样,校区和/或家长就能够控制数据的用法。
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2021-05
60% 的学校应用会把学生的数据发送给高危第三方,这让学生甚至学校的员工暴露在监控之下。使用渴望收集数据的公司制作的不安全和专有应用就可能造成这种局面。
请注意,学生是否同意都不能为监控提供合理借口。
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2021-04
研究专家公开了一个 Zoom 零日漏洞,它 可以用来发起远程代码运行(RCE)攻击。专家演示了一个三重错误攻击链,导致目标设备运行远程代码(RCE),整个过程无需用户参与。
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2021-02
Prodigy 数学游戏在学校免费玩,它诱使学生在家也玩,但是 该公司企图引诱学生付费注册高级版,高级版只是可以获取一些装饰性功能,这样就加深了学生们在学校生活的贫富等级差距。
把学校作为一个用户培养池 是非自由软件公司共用的传统实操策略。
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2020-12
HonorLock 在线监考程序是一个监控工具,它 跟踪学生并收集数据,比如人脸、驾照、网络等,这是对学生隐私的公然侵犯。
防止作弊并不是在学生电脑上安装恶意软件/间谍软件的借口,学生们抗议得好。但是他们的抗议忽略了一个要点,就是,为了受教育而被迫使用非自由软件是不公正的。
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2020-11
根据 FTC,制造 Zoom 视频会议软件的公司多年来一直 就其点对点加密向用户撒谎,至少从 2016 年起。
人们可以使用尊重用户的自由程序,比如 Jitsi 或 BigBlueButton,如果能够使用由用户自己控制的服务器就更好了。
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2020-04
专有程序 Google Meet、Microsoft Teams 和 WebEx 会收集用户个人信息和身份信息,包括通话时长,参与对话者及其 IP。从过去的经验来看,如果公司把此类数据交给政府,它们甚至会对用户造成人身伤害。
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2020-03
即使用户没有 Facebook 账号,Zoom 的苹果 iOS 版 也会向 Facebook 发送用户数据。根据该文章,Zoom 和 Facebook 在他们的隐私政策中都没有提及这个监控行为,因此即使用他们自己的话来说,这种行为也是明显的侵犯个人隐私权的行为。